【題目】下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是

A. 用衣架將濕衣服展開晾曬 B. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 D. 喝開水為了不燙口向水面吹氣

【答案】C

【解析】

影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)速度；要減慢蒸發(fā)，就要降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體上方的空氣流動(dòng)速度；要加快蒸發(fā)，就要升高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體上方的空氣流動(dòng)速度。

A.用衣架將濕衣服展開晾曬，增大了水的表面積，從而加快了蒸發(fā)，故錯(cuò)誤；

B.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，升高了溫度，加快了頭周圍的空氣流動(dòng)速度，從而加快了蒸發(fā)，故錯(cuò)誤；

C.用保鮮膜把蔬菜包好，減慢了蔬菜周圍空氣流動(dòng)速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的溫度，從而減慢蒸發(fā)，故正確；

D.喝開水向水面吹氣，加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度，加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，從而降低了開水的溫度，故錯(cuò)誤。

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列物理學(xué)研究的實(shí)例中，運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是

①在研究速度與路程的關(guān)系時(shí)，保持運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變

②在研究光的傳播路徑和方向中時(shí)，引入“光線”的概念

③將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)

④利用酒精溫度計(jì)測(cè)量液體溫度

A. ①、④ B. ②、③ C. ①、② D. ③、④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《摩擦起電》活動(dòng)中，用的是有機(jī)玻璃和橡膠棒。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)物質(zhì)的物理屬性的了解，小明同學(xué)想，有機(jī)玻璃棒和橡膠棒不易導(dǎo)電且能摩擦起電，那么金屬棒摩擦更易起電。關(guān)于小明的想法是否正確及使用何種方法檢驗(yàn)，下列選項(xiàng)中最好的是

A. 正確。小明推理也是正確的

B. 正確。小明推理是不正確的

C. 不正確。請(qǐng)老師告訴答案

D. 不正確。用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)給你一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個(gè)小車、兩個(gè)皮球,請(qǐng)你從中任選器材設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明以下力學(xué)知識(shí):

(1)兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。

(2)力的作用是相互的。

(3)力可以改變物體的形狀。

(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)所提供的溫度計(jì)有兩種，分別是：“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的溫度計(jì)。在選擇器材時(shí)，小明提出應(yīng)選擇量程為“_____”的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是_____。

（2）在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，敫據(jù)記錄如下表：

鹽水的濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣1.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)_____。

（3）你認(rèn)為冷藏盒中藥品降溫最好選用_____。

A．冰 B．適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

（4）實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)史上，很多杰出的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多重要的物理現(xiàn)象或規(guī)律，對(duì)于下列物理現(xiàn)象或規(guī)律的理解錯(cuò)誤的是

A. 歐姆定律﹣﹣歐姆發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比”

B. 電流的磁效應(yīng)﹣﹣奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)“電流的周圍存在著磁場(chǎng)”

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象﹣﹣法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流”

D. 焦耳定律﹣﹣焦耳通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成反比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是

A. 船 B. 山 C. 河岸 D. 岸邊樹木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一天收看“新北方”節(jié)目時(shí)，看到記者報(bào)道這樣一則消息：一行人被樓頂檐上的冰溜子砸成重傷。小明分析了冰溜子形成的原因。原來(lái)是雪后樓頂上集聚一層雪，白天在太陽(yáng)照射下，一部分雪因______（填：“吸熱”或“放熱”）而會(huì)______（填一物態(tài)變化名稱）成水，水從樓頂檐流下時(shí)又遇冷會(huì)______（填一物態(tài)變化名稱）冰，這時(shí)要______（填：“吸熱”或“放熱”）。久之形成大冰溜子埋下安全隱患。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是我們熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是

A. 腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的

B. 輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的

C. 剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的

D. 軸承內(nèi)滾珠是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

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