小紅觀察媽媽做飯時(shí)的情境，聯(lián)想到的所學(xué)物理知識(shí)正確的是：
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A．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，這說(shuō)明力的作用是相互的
B．包餃子時(shí)用手捏餃子皮可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了彈性形變
C．切肉前先磨刀，是為了減小面積，增大壓力
D．利用電飯鍋煮飯，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?婁底）小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)，觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)寧）小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下所說(shuō)是小紅在觀察媽媽做飯時(shí)，她聯(lián)想到的所學(xué)物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

以下所說(shuō)是小紅在觀察媽媽做飯時(shí)，她聯(lián)想到的所學(xué)物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    把雞蛋往碗沿上一磕，蛋破了，碗安然無(wú)恙．這說(shuō)明相互作用的兩個(gè)力大小并不相同
  2. B.
    包餃子時(shí)用手輕輕一捏，餃子皮就發(fā)生了形變，說(shuō)明餃子皮對(duì)手沒(méi)有反作用力
  3. C.
    菜刀刀刃部分被磨的很薄，這是利用減小受力面積的方法減小壓強(qiáng)
  4. D.
    菜刀柄上刻有花紋使接觸面更粗糙增大摩擦

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