某小燈泡標有“3．8V 0.2W”的字樣，那么在給小燈泡加上3．8V電壓時測出的功率是________W；如果加在小燈泡兩端的電壓小于3．8V時，測出的功率叫________W，并且________額定功率.

 

答案：額定 ; 實際 ; 小于
解析：

 

 


提示：

此題考察歐姆定律和電功率的知識

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?六合區(qū)一模）某班同學分組運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下兩組問題．第一組同學實驗問題：

（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應先將開關
斷開
斷開
，電路連好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度
較暗
較暗
（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片P應向
右
右
端移動；
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖（b），讀出電流表示數(shù)為
0.32
0.32
A，則小燈泡額定功率為
1.216
1.216
W；
（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為
11.9
11.9
Ω．
（5）某同學的實驗記錄和有關計算如表所示：
實驗序號 電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 額定功率（W）
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
從表格設計和有關數(shù)據(jù)看，該同學所犯的錯誤是：
額定功率值錯誤
額定功率值錯誤
．
針對他的錯誤，你認為正確的結果是：
1.14W
1.14W
．
（6）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，請在圖（c）方框中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

運用如圖所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下兩組問題．

第一組問題：
（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）電路連好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度
較暗
較暗
（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片P應向
左
左
端移動；
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為
1.22
1.22
W；
（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為
11.88
11.88
Ω．
第二組問題：
（1）某同學連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
；
（2）若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表有指示，而電壓表指針不動，可能的原因是
電壓表斷路
電壓表斷路
；
（3）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示：
實驗序號 電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 額定功率（W）
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
從表格設計和有關數(shù)據(jù)看，該同學所犯的錯誤是：
求電功率的平均值
求電功率的平均值
．
針對他的錯誤，你認為正確的結果是：
1.14
1.14
．
（4）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這樣的前提下，要以用什么辦法測出小燈泡的額定功率？請在方框中畫出這種情況下的實驗電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某中學初三年級課外興趣小組的同學，按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗（小燈泡標有2.5V字樣），在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮

（1）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端，這樣做能對電路起保護作用，在實驗過程中，滑動變阻器的另一個作用是
改變燈兩端的電壓
改變燈兩端的電壓
；
（2）根據(jù)實物圖，在右邊方框內(nèi)，畫出對應的電路圖；
（3）燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將讀數(shù)填入表格中的空格處，此時小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻在變
大
大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習　初三物理　蘇科版(新課標) 江蘇科技版 題型：058

某校課外興趣小組的小勇同學按照圖所示的實物連接，做“測定小燈泡的電功率”實驗(小燈泡標有“3.8 V”字樣，電源電壓恒為6 V)．

(1)小勇同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6 V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________；

(2)排除了上述故障后，小明依次測出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為________W．

(3)請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，將發(fā)現(xiàn)的信息寫出來(至少一點)：

________________________；

(4)請你再仔細觀察小明設計的表格，是否有不妥之處，如有請指出，并說明理由．

________________________；

(5)小明同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0－15 V的量程壞了，但0－3 V的量程是好的．請幫他設計一個電路來測量小燈泡的額定電功率．畫出設計電路圖，寫出主要設計方案．

設計方案：________________________

計算小燈泡的額定電功率的表達式：P＝________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：建湖縣2006～2007學年度第二學期第一次物理調(diào)研考試九年級物理試卷蘇教版 題型：058

某校課外興趣小組的小勇同學按照圖所示的實物

連接，做“測定小燈泡的電功率”實驗(小燈泡標有“3.8 V”字樣，電源電壓恒為6 V)．

(1)

小勇同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6 V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________；

(2)

排除了上述故障后，小明依次測出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為________W．

(3)

請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，將發(fā)現(xiàn)的信息寫出來(至少一點)：________；

(4)

請你再仔細觀察小明設計的表格，是否有不妥之處，如有請指出，并說明理由．________；

(5)

小明同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0－15 V的量程壞了，但0－3 V的量程是好的．請幫他設計一個電路來測量小燈泡的額定電功率．畫出設計電路圖，寫出主要設計方案．

設計方案：________

計算小燈泡的額定電功率的表達式：P＝________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案