6．如圖所示，有兩根粗細相同的玻璃管，分別裝有質量相同的不同液體，乙管傾斜，兩管內液面不在同一水平面，則兩液體對管底產(chǎn)生的壓力、壓強大小關系是（　�。�
A．甲試管底受到的壓力、壓強都較大
B．乙試管底受到的壓力、壓強都較大
C．甲試管底受到的壓力較大而壓強較小
D．乙試管底受到的壓力較大而壓強較小

分析 首先根據(jù)甲、乙試管內液體質量相同，結合圖示分析液體對試管底部的壓力大小，然后利用p=$\frac{F}{S}$分析壓強大�。�

解答 解：由圖可知，甲豎直，液體對試管底部的壓力等于其重力，乙管傾斜，一部分液體壓在試管的側壁上，液體對試管底部的壓力小于其重力，
甲、乙試管內液體質量相同，
所以，甲試管底受到的壓力大，乙試管底受到的壓力小，
兩玻璃管粗細相同，則底面積相同，
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，甲試管底受到的壓強較大，乙試管底受到的壓強較�。�
故選A．

點評 此題考查壓強的大小比較，關鍵是根據(jù)甲、乙試管內液體質量相同，結合圖示分析液體對試管底部的壓力大小，注意：此題無法用液體壓強公式分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．綜合問答-滑雪中的物理：
冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，進入滑雪場，就感覺到陽光下的雪地很耀眼．小雨看到遠處，從山頂上滑下來的人，速度越來越快，那種感覺一定很刺激．他趕緊踩上滑雪板，用滑雪杖向后一撐地，向遠處滑去．葉子姐姐看著雪地上，小雨留下的深深的腳印變成了淺淺的滑雪板痕跡，開心的笑了．請你在下面用“****（開頭4個字）…****（結尾4個字）”將你選擇的內容寫出來，并用所學的物理知識進行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將化學能轉化為內能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在做功沖程；在汽油機內完全燃燒2kg汽油能放出9.2×107 J的熱量．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，有一質量不計的輕質杠桿，左端可繞O點轉動，桿上系有一懸掛重物的輕繩，重物質量為m，設輕繩可在桿上自由滑動，桿的右端用一豎直向上的動力F拉著，當物塊向右勻速滑動時，輕質杠桿始終在水平位置保持靜止．
（1）在圖中作出杠桿所受阻力的示意圖及阻力的力臂L阻；
（2）設懸掛重物的輕繩從桿最左端水平勻速向右滑動，試推導：說明動力F大小與滑動時間t成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．裝修工人用如圖所示的滑輪組將800N的貨物勻速提升6m，他所用的拉力是500N，那么做的有用功、總功、額外功各是多少？滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示．連著彈簧的小球套在水平桿上，彈簧自由伸長時，小球位于O點．小幅度向左或向右改變小球位置，小球仍能靜止，現(xiàn)較大幅度改變小球位置，把小球移至A點后使其靜止，然后釋放．
（1）小球向右運動過程中速度最大點出現(xiàn)在O點左側（選填“O點”、“O點左側”、“O點右側”、“都有可能”）；
（2）小球第一次向右經(jīng)過O點至到達最右端B的過程中能量轉化情況為動能轉化為內能和彈性勢能；
（3）小球最終靜止的位置是可能是O點，也可能偏左或是偏右（選填“O點”、“O點左側”、“O點右側”、“可能是O點，也可能偏左或是偏右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．干衣機是利用電加熱和吹風來使洗好的衣物中的水分快速蒸發(fā)的家用電器，如圖甲．圖乙為某型號干衣機工作電路的簡化圖，表中為其相關參數(shù)，干衣機一次工作需要依次完成烘干和冷卻兩個模式，請根據(jù)上述信息，解答下列問題：

（1）出于安全用電考慮，干衣機在工作時閉合開關順序為先S1后S2（選填“先S1后S2”或“先S2后S1”或“同時S1、S2”）．
（2）若該干衣機烘干連續(xù)正常工作10min，通過發(fā)熱電阻的電流是多少？發(fā)熱電阻產(chǎn)生的熱量是多少？（計算結果保留兩位小數(shù)）
（3）若干衣機在一次工作中消耗電能0.72kW•h，通過計算說明該干衣機正在采用哪種模式工作？在該次工作中干衣機共工作多長時間？
干衣冷風功率/W 100
 干衣熱風功率/W 700
 烘干時間/min 60
 冷卻時間/min30

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．根據(jù)要求作圖．

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（2）一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖2所示．請畫出放置的平面鏡并標出入射角i．
（3）如圖3，根據(jù)小磁針靜止時指向，在圖中標出通電螺線管N極和電源“+”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2016年1月無錫遭遇了“世紀寒潮”，最低氣溫達到-9℃，許多家庭水表被“凍死”，為了化開水表用熱毛巾敷在水表上，這是通過熱傳遞方式改變水表內能的；若使水表中質量為0.1kg的冰從-9℃升高到0℃需要吸收1.89×103J的熱量．[冰的比熱容c冰=2.1×103J/（kg•℃）]．

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