11.如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是3℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是0℃,第7min處于固液共存態(tài),冰在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律      B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

分析 (1)讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),要看清分度值以及示數(shù)在零上還是零下,再根據(jù)刻度位置讀出示數(shù);
(2)晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒有,晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度不變;
(3)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn),是為了得到更普遍性熔化規(guī)律.

解答 解:
(1)讀圖甲可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為了3℃;
(2)由圖乙可知,冰在熔化過(guò)程吸熱,溫度保持不變,熔點(diǎn)是0℃.BC段是熔化過(guò)程,第7分鐘處于熔化過(guò)程中,所以是固液體共存狀態(tài);冰在熔化的過(guò)程中吸熱,內(nèi)能變大,故冰在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論.
故答案為:(1)3;(2)不變;0;固液共存;小于;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題以探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn),主要考查了溫度計(jì)的正確讀數(shù)、溫度與時(shí)間變化圖象的認(rèn)識(shí).屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列成語(yǔ)所描述的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.鏡花水月B.海市蜃樓C.坐井觀天D.立竿見影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值為0.2牛,讀數(shù)為3.2牛.在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的物理量是動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂,為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在水平位置保持平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).

(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1、F2的方向相反,大小相等;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車仍靜止,此時(shí)F3等于F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,小車將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)F5小于F6
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問(wèn)題?
(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車靜止時(shí),水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的現(xiàn)象或情景中,由光的反射形成的是( 。
A.
漁民向看見魚的下方插魚
B.
演員對(duì)著鏡子畫臉譜
C.
手在燈光下形成影子
D.
池水看起來(lái)比實(shí)際淺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在我市出現(xiàn)了“大炮”,如圖所不,它是專門用來(lái)與霧霾打硬仗的霧炮車.其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量.和霧炮車有關(guān)的現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.噴霧后樹葉更加翠綠,那是由于葉子吸收了更多的綠光
B.灑在地上的水在蒸發(fā)時(shí)吸熱,能在抑塵的同時(shí)起到調(diào)節(jié)氣溫的作用
C.霧炮車在勻速前進(jìn)過(guò)程中,動(dòng)能逐漸減小
D.汽車后的拖地鐵鏈?zhǔn)菫榱藢⒛Σ疗鸬撵o電及時(shí)導(dǎo)走

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)在很多城市公交車開始采用氣、電混合動(dòng)力.例如我市302路公交.這種車用天然氣和電能作為能源,與用柴油作為能源的101路公交車相比,減少了尾氣的排放,有利于對(duì)環(huán)境的保護(hù).在分別使用這幾種能源的公交車中,屬于二次能源的是電能和柴油;天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).我們乘坐公交車時(shí),看到窗外的樹木不斷的向后退,這是以車窗為參照物(選填“地面”或“車窗”).站立的乘客在公交車行駛的過(guò)程中要抓緊扶手,這是為了防止剎車時(shí),由于人具有慣性而跌倒,對(duì)人體造成傷害.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,在60°C時(shí)阻值為650.0Ω,現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng),要求當(dāng)熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過(guò)60°C時(shí),系統(tǒng)報(bào)警.提供的器材有:熱敏電阻,報(bào)警器(內(nèi)電阻很小,流過(guò)的電流超過(guò)Ic時(shí)就會(huì)報(bào)警),電阻箱 (一種可以調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻阻值的電阻器,其最大阻值為999.9Ω ),電壓約為18V的電源一個(gè),滑動(dòng)變阻器R1,(最大阻值為1000Ω),滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為2000Ω ),單刀雙擲開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.在室溫下對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié),Ic約為10mA;流過(guò)報(bào)警器的電流超過(guò)20mA時(shí),報(bào)警器可能損壞;
(1)完成待調(diào)節(jié)的報(bào)警系統(tǒng)原理電路圖的連線.
(2)電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2  (填“R1”或“R2”).
(3)按照下列步驟調(diào)節(jié)此報(bào)警系統(tǒng):
電路接通前.需將電阻箱調(diào)到一定的阻值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,這一阻值為650.0Ω;將開關(guān)向c(填“c”或“d”)端閉合,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至報(bào)警器報(bào)警.
(4)保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,將開關(guān)向另一端閉合,報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快,測(cè)量時(shí)間的誤差較大.如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些?氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān)
猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”.得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過(guò)路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水):
表一表二表三
氣泡
大小
1cm

時(shí)間
/s
速度/
cm•s-1
氣泡
大小
2cm

時(shí)間/s速度/
cm•s-1
氣泡
大小
4cm

時(shí)間/s速度/
cm•s-1
實(shí)驗(yàn)序號(hào)115°14.805.41實(shí)驗(yàn)序號(hào)615°22.473.56實(shí)驗(yàn)序號(hào)1115°18.204.40
230°13.106.11730°14.845.391230°13.405.97
345°14.705.44845°12.166.581345°12.506.40
460°17.704.52960°13.775.811460°13.505.93
590°32.402.471090°19.954.011590°19.104.19
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示.為了完成實(shí)驗(yàn),他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和量角器.
(2)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端,原因是剛開始時(shí)氣泡不是勻速運(yùn)動(dòng).
(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是:氣泡大小一定,隨著坡角增大,氣泡運(yùn)動(dòng)速度先增大后減。
(4)分析表中第1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)(填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào))次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān).在分析過(guò)程中,小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法(選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”).
(5)要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為 2cm,坡角大小應(yīng)為5°(選填“5°”、“45°”或“90°”);請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與液體種類(或者玻璃管粗細(xì))有關(guān).

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