【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒A靠近懸掛的輕質(zhì)小球B，發(fā)現(xiàn)B被排斥，則B帶_________電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦_________現(xiàn)象，帶電體具有_________的性質(zhì)。

【答案】 正 起電/帶電 吸引輕小物體

【解析】與絲綢摩擦的玻璃棒A帶正電，當(dāng)A靠近懸掛的輕質(zhì)小球B，發(fā)現(xiàn)B被排斥，根據(jù)電荷間的相互作用，則B帶正電；

由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，使風(fēng)扇帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 體育課上用的鉛球用了多年后，其表面磨損了一些，沒(méi)有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做 ，利用這一原理制成了 ．（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】組成原子的質(zhì)子、中子、電子中，質(zhì)量最小的是______．同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h(yuǎn)/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/cm

機(jī)械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng)。

(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %。由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)， 越小，機(jī)械效率越大。

(3)第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩杯水，里面都有沒(méi)熔化完的冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在陰涼處，則 ( )

A．在陽(yáng)光下的杯中水溫高

B．在陰涼處的杯中水溫高

C．兩杯中的水溫一樣高

D．兩杯中水溫高低無(wú)法進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上，通過(guò)細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板。

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板。

C．分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 。

②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法： 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一滿杯水中，慢慢加入兩小勺細(xì)砂糖，杯中的水小會(huì)猛出，達(dá)說(shuō)明_________________；過(guò)一會(huì)兒，取一勺上面的水，嘗一嘗，發(fā)現(xiàn)水有甜味，這說(shuō)明___________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車通過(guò)s1的平均速度最大

B．小車通過(guò)s2的平均速度最大

C．小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度

D．小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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