小明家在裝修房子,他想知道采購的大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量.
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖1所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量.此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說:小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒有把______移動(dòng)到______.

(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(3)把小石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2(甲)所示,則小時(shí)塊的質(zhì)量為______g.
(4)用細(xì)線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖2(乙)所示,則小石塊的體積為______,由此可算出大理石的密度為______kg/m3
(5)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水.由此判斷,用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與大理石的真實(shí)值相比______(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是______.

(1)由圖知,天平已平衡,但游碼沒有在標(biāo)尺左端的零刻線處,所以小麗操作時(shí),沒有把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻線處;
(2)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的左側(cè),即指針左偏,為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(3)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,小石塊的質(zhì)量m=砝碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)刻度值=50g+4g=54g;
(4)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,量筒小石塊和水的總體積V2=40ml,
小石塊的體積V=V2-V1=40ml-20ml=20ml=20cm3
小石塊(大理石)的密度:
ρ=
m
V
=
54g
20cm3
=2.7g∕cm3=2.7×103kg∕m3;
(5)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,使得測(cè)量時(shí)小石塊和水的總體積V2減小,而小石塊的體積V=V2-V1,從而使得小石塊的測(cè)量值偏小,根據(jù)ρ=
m
V
可知密度測(cè)量值偏大.
故答案為:(1)游碼;標(biāo)尺左端的零刻線處;
(2)右;
(3)54;
(4)20cm3;2.7×103;
(5)偏大;由于大理石吸水,測(cè)得的大理石體積偏。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定木塊的密度”實(shí)驗(yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)原理: 。1)  。
②實(shí)驗(yàn)器材:  (2)  、量筒、小木塊、水、針等。
③表一為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算密度的平均值,小木塊密度的平均值為 。3)  克/厘米3
④實(shí)驗(yàn)過程中,影響測(cè)量結(jié)果(小木塊的密度)的原因有很多,請(qǐng)寫出其中一個(gè):
                    (4)                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)小華同學(xué)想用天平和量杯測(cè)一石塊的密度。

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖19所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)端調(diào)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,若天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖20所示,則石塊的質(zhì)量    g,若量杯測(cè)出石塊的體積為15.8cm3,則石塊的密度是     g/cm3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

測(cè)金屬塊的密度:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖(甲)所示的位置,則將平衡螺母向______端調(diào)節(jié).
(2)測(cè)金屬的質(zhì)量,當(dāng)天平盤中的砝碼的位置如圖(乙)所示時(shí),天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是______g.
(3)如圖(丙)所示,金屬塊的體積是______cm3,該物體的密度是______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列是小玲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上測(cè)量硬幣密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成下面的實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,將游碼放在______處,調(diào)節(jié)______使天平平衡.
(2)小玲取了十枚硬幣.如圖甲放在天平上測(cè)量其質(zhì)量.其中的錯(cuò)誤是______,硬幣的實(shí)際質(zhì)量是______g.
(3)圖乙是測(cè)這十枚硬幣體積時(shí)的情景,則這十枚硬幣的體積為______cm3,硬幣的密度是______kg/m3
(4)測(cè)完硬幣密度后,旁邊的小明說自己不用量筒.也可側(cè)出硬幣的密度,請(qǐng)你幫小明完成下列實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式:
①用天平側(cè)出十枚硬幣的總質(zhì)量為m1
②將燒杯裝滿水測(cè)出總質(zhì)量為m2
③______,硬幣密度的表達(dá)式為:ρ硬幣=______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在測(cè)金屬塊密度實(shí)驗(yàn)中,天平的砝碼和游碼位置如圖(1)所示,測(cè)金屬塊體積如圖(2)所示,根據(jù)如圖所示的情況填寫下表:

金屬塊
質(zhì)量(g)
量筒內(nèi)水的體積(mL)放入金屬塊后
的總體積(mL)
金屬塊的
體積(mL)
金屬塊的密度(kg?m-3
____________45____________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

蘭蘭的媽媽有一只金手鐲,她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,知道用密度可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別.于是她想通過實(shí)驗(yàn)來鑒別該手鐲的真?zhèn),以下是她進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金手鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示.金手鐲的質(zhì)量______g;
(2)按圖2所示的方法測(cè)出金手鐲的體積,金手鐲的體積是______cm3;
(3)金手鐲的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度

將托盤天平放在水平桌面上,游碼放在天平標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡.在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平左端的平衡螺母向______移動(dòng).把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是______g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示,則金屬塊的密度是______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

和諧號(hào)CRH3型動(dòng)車組車廂內(nèi)部設(shè)有獨(dú)特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng),夏天送冷風(fēng)時(shí),車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為3:l;冬天送熱風(fēng)時(shí),車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為l:3,這樣送出的風(fēng)平和、均勻,保障車廂內(nèi)上下溫度適宜.請(qǐng)解釋采用這種送風(fēng)比例設(shè)計(jì)的原因.

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