【題目】將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力

（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________；

（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________；

（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________．

【答案】（1）A （2）C （3）B

【解析】

試題（1）輸送帶是向右勻速運(yùn)動(dòng)的，米袋剛放上時(shí)，由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，水平方向沒(méi)有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；

（2）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一個(gè)力與它平衡，因?yàn)闆](méi)有其他力，所以不受力．

（3）輸送帶制動(dòng)時(shí)，米袋由向右運(yùn)動(dòng)變成靜止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

拉力F/N

鉤碼重G/N

繩的自由端移動(dòng)距離S/m

鉤碼上升高度h/m

機(jī)械效率η

1

0.5

2.0

0.50

0.10

η1

2

0.7

3.0

0.60

0.12

85.7%

（1）滑輪組至少由_____個(gè)滑輪組成，表中的η1＝_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果分析可以看出：用同一個(gè)滑輪組，_____，滑輪組機(jī)械效率就越高。

（3）若不計(jì)繩重和摩擦，上述實(shí)驗(yàn)中將不同的鉤碼提升到相同的高度，則額外功W1_____W2（填＞、＜或＝）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種重心在支點(diǎn)處的杠桿，他與轉(zhuǎn)軸間的摩擦較小，因此機(jī)械效率很高。若用這種杠桿將質(zhì)量為18kg的物體勻速提升50cm的過(guò)程中，杠桿的機(jī)械效率為90%，則在提升該物體的過(guò)程中（g取10N/kg）

A. 有用功為9J B. 杠桿自重不做額外功

C. 總功為10J D. 該杠桿為省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為

m/s．

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小寧測(cè)量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V．電源電壓為4.5V。

（1）小寧連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后會(huì)出現(xiàn)_____。

A．小燈泡發(fā)光 B．電壓表有示數(shù) C．電流表有示數(shù) D．電壓表無(wú)示數(shù)

（2）小寧改正錯(cuò)誤后將電路重新連接，閉合開關(guān)，看到小燈泡非常亮，隨后燈泡熄滅，小寧仔細(xì)觀察小燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是_____。

（3）小寧解決問(wèn)題后，完成實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如表所示，小寧對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了計(jì)算分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)它的電流增大，小燈泡消耗的電功率增大，燈泡的亮度越亮，這說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的_____（填“額定功率”或“實(shí)際功率”）；小寧根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又繪制了小燈泡的I﹣U 圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象，得出小燈泡的額定功率是_____W； 小寧發(fā)現(xiàn)圖象是曲線，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寧夏境內(nèi)首條高速鐵路﹣﹣﹣“銀西高鐵”正處在緊張施工中，“銀西高鐵”線路全長(zhǎng)約618km，設(shè)計(jì)行車時(shí)速為250km，預(yù)留每小時(shí)350km的提速條件，其中寧夏境內(nèi)長(zhǎng)約182km。高鐵車組與傳統(tǒng)列車相比，在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)。

（1）如圖所示，高鐵車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小_____。

（2）高鐵列車速度從200km/h降到 90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車，而是利用“再生制動(dòng)”技術(shù)；列車由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能；當(dāng)車速降到90km/h時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與軸之間的摩擦力使車速減小。

（3）若“銀西高鐵”通車后，列車按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛，從銀川到達(dá)西安至少需要幾小時(shí)_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：電源電壓為3V，甲圖為伏安法測(cè)某未知電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中的電壓表連入電路___________。

（2）閉合開關(guān)_____（填“前”或“后”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_____（填“右端”“左端”或“中間”）位置。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)，電路中的電流是_____A，測(cè)得未知電阻的阻值Rx=_____Ω。

（4）該實(shí)驗(yàn)電路還能測(cè)出電阻消耗的_____，實(shí)驗(yàn)原理是P=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一輛長(zhǎng)達(dá)30m的無(wú)軌電動(dòng)列車，它外觀采用流線型結(jié)構(gòu)，與燃料汽車相比，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)的噪聲小很多，與有軌電車相比，它拐彎靈活，下列關(guān)于無(wú)軌電車的說(shuō)法不正確的是

A. 流線型結(jié)構(gòu)有利于減小行駛中受到的空氣阻力

B. 靈活拐彎時(shí)無(wú)軌電車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變

C. 行駛時(shí)噪聲小是在聲源處減弱噪聲

D. 電動(dòng)車取代燃料汽車可減小對(duì)大氣的污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，S1，滑動(dòng)變阻器滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）

A. 電流表A1、A2示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)的差變小

C. 電壓表V示數(shù)變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

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