【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

【答案】2050120

【解析】

由圖知道，小明家這周共消耗的電能是：W=781.5kWh-741.5kWh=40kWh，由于小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，所以他家這一周需要付的電費(fèi)是：40kWh×0.5元/kWh=20元；由P=W/t知道1度電能供一盞“220V 20W”的燈正常工作時(shí)間是：t=W′/P=1kWh/20×103kW=50h；該燈正常工作10h消耗的電能是：W″=Pt=20×10-3 kW×10h=0.2kWh，由“600r/kWh”知道，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)是：n=600r/kWh×0.2kWh=120r。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_____來(lái)比較壓力的作用效果的，這種科學(xué)探究方法是_____法。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_____兩個(gè)所示實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將海波倒入玻璃缸的水中，用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入缸中，發(fā)現(xiàn)光在液體中的路徑不是直線，而是一條曲線，關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 路徑不是直線的主要原因是光在玻璃中發(fā)生了偏折

B. 路徑不是直線說(shuō)明了液體的密度是均勻的

C. 路徑不是直線說(shuō)明光在液體中發(fā)生折射時(shí)，折射角大于入射角

D. 路徑不是直線說(shuō)明光在液體中發(fā)生折射時(shí)，折射角小于入射角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛分別利用“作圖法”和“實(shí)驗(yàn)法”來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律。

（1）如圖a所示，O為凸透鏡的光心，F為焦點(diǎn)，AC、AO、AD為三條特殊光路，請(qǐng)你利用任意兩條特殊光路作出物體AB所成的像A′B′；

（______）

（2）運(yùn)用“實(shí)驗(yàn)法”研究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)三個(gè)元件移動(dòng)到如圖b所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的縮小實(shí)像，測(cè)量出此時(shí)光屏到凸透鏡的距離為20cm，請(qǐng)分析判斷該凸透鏡焦距的大致范圍_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子　　　　　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號(hào)）氣體

擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖象反映的是物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

B. 圖象反映的是物體做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 圖象反映的是彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力的關(guān)系

D. 圖象反映的是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的作用效果不僅與_____有關(guān)，也與_____有關(guān)。

（5）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過(guò)兩定滑輪，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整_______來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí)，將小車水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象，是因?yàn)?/span>_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計(jì)，下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( )

A. 該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B. 在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

C. 該溫度計(jì)的量程是20～100 ℃

D. 該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30 ℃

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