7.為了保護(hù)地球-我們賴以生存的家園,節(jié)約能源和低碳生活應(yīng)該從我們每一個人做起,從小事做起.小明所在的學(xué)校每個教室安裝有8盞40W的日光燈,燈的安裝位置如圖.
(1)小明同學(xué)留心學(xué)校里的用電情況,發(fā)現(xiàn)在日光較好的天氣時,有些教室的燈也沒有關(guān)掉,若一個月中有20天出現(xiàn)這樣的情況,平均一天多開燈3h,請你計算一下全校30個教室在一個月中會浪費多少電能?
(2)當(dāng)前,我國所用的電能主要還是靠火力發(fā)電,若一般火電廠的發(fā)電效率為36%左右,則(1)中浪費的電能需要消耗多少煤?(已知所用煤的熱值q=3×107J/kg)
(3)為了合理地利用日光燈,做到既保證教室里光線充足又不浪費電能,小明同學(xué)設(shè)計用一個開關(guān)控制黑板處的日光燈L1,L2,用另一個開關(guān)控制靠窗一側(cè)的三盞燈L3,L4,L5,再用另一個開關(guān)控制教室另一側(cè)的三盞燈L6,L7,L8,.這樣可以根據(jù)天氣的情況決定開哪些燈,做到合理用電.請你根據(jù)小明的設(shè)計要求,完成相應(yīng)電路圖的連接(在合適的位置畫出開關(guān)).

分析 (1)利用W=Pt求出浪費的電能;
(2)利用效率公式η=$\frac{{W}_{電}}{Q}$求出煤燃燒放出的熱量,再利用Q=mq求出其質(zhì)量;
(3)教室內(nèi)的燈是并聯(lián)的,根據(jù)題意L1,L2單獨有一開關(guān)控制;三盞燈L3,L4,L5,單獨工作;三盞燈L6,L7,L8,單獨工作,故畫出電路圖.

解答 解:(1)30個教室一個月會浪費的電能:W=Pt=40W×8×3×3600s×20×30=2.0736×109J;
(2)火電廠燃燒煤產(chǎn)生的熱量為:Q=$\frac{W}{η}$=$\frac{2.0736×1{0}^{9}J}{36%}$=5.76×109J
由公式Q=mq得:m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{5.76×1{0}^{9}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=192kg;
(3)教室內(nèi)的燈是并聯(lián)的,根據(jù)題意L1,L2單獨有一開關(guān)控制;三盞燈L3,L4,L5,單獨工作;三盞燈L6,L7,L8,單獨工作,故畫出電路圖如下.

答:(1)浪費的電能2.0736×109J;
(2)則(1)中浪費的電能需要消耗192煤;
(3)電路圖如上圖.

點評 此題考查學(xué)生對于電能、效率和燃料放熱公式的理解以及并聯(lián)電路的理解和掌握,熟悉電路特點是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.汽車在平直的公路上做勻速直線運動,在將要進(jìn)入隧道前,司機(jī)間隔1s連續(xù)按了兩次喇叭,距第一次按下喇叭3s聽到了回音,但兩次喇叭聲的回音間隔時間縮短為0.95s,假設(shè)聲音在空氣中傳播速度為342m/s,求汽車的速度和第一次按下喇叭時離隧道口的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小紅和小明在測量小燈泡的電功率的過程中,分別進(jìn)行下列探究活動:
小明選了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電源(4V),電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.小紅選了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電源(4V),電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.
(1)算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,誰選擇的器材更精確:小明.
(2)接著他們開始做測定某導(dǎo)體電阻的實驗.請你以筆代線完成電路如圖1的連接.
(3)小明正確連接電路,當(dāng)接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是D
A、滑動變阻器接觸不良    B、開關(guān)接觸不良
C、小燈泡被短路了        D、小燈泡的燈絲斷了
(4)小明自帶某一段電爐絲的電阻,于是他用電爐絲換下電阻RX.實驗中,小明通過改變滑動變阻器的阻值,由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值,見下表.
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518.0
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖表如2中去.
(b)由表格內(nèi)容及作出的圖,分析可得出結(jié)論電阻一定時,電流跟電壓成正比.
(c)則電爐絲的電阻為11.25Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,閉合開關(guān)S,電路正常工作,過了一段時間,燈泡L熄滅,兩只電表的示數(shù)都變大.則下列判斷正確的是( 。
A.電阻R斷路B.燈泡L短路C.電阻R短路D.燈泡L斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是使用驗電筆判別火線零線時的圖示.手要接觸驗電筆尾部的金屬部分,氖管發(fā)光時驗電筆接觸的是火線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1是小東同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:

(1)把電壓表正確連入電路.
(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在A端.(選填“A”或“B”)
表一
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0
示數(shù)為0示數(shù)不為0
(3)小東合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小東分析產(chǎn)生故障的原因可能是:①小燈泡燈絲斷了;②小燈泡短路;③滑動變阻器斷路.(電流表、電壓表均無故障)請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況,幫小東判斷故障原因,并將其序號填寫在表一對應(yīng)的空格里.
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258
2.5
2.80.329很亮
(4)排除故障后,小東調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,此時小燈泡電阻是8.33Ω.小燈泡的額定功率是0.75W.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(5)請你根據(jù)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈泡的發(fā)光情況和電阻大小,提出一個合理的猜想:小燈泡發(fā)光越亮,其電阻越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,在“研究水的沸騰”實驗中:

(1)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖乙所示,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見表),4min時溫度計示數(shù)如圖所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為98℃.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁種畫出水溫隨時間變化的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小雨發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,電阻約為15Ω,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,他來到實驗室,找老師借來相關(guān)器材.
(1)斷開開關(guān),連接電路.
(2)連接電路如甲圖,他的接線有錯誤,請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.

(3)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是B
A.電流表處有開路  B.電壓表正負(fù)接線柱處開路
C.小燈泡L短路       D.小燈泡L的燈絲斷了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的導(dǎo)線,A處導(dǎo)線的直徑大于B處導(dǎo)線的直徑,那么通過A處和B處電流強(qiáng)度的關(guān)系I1=I2(選填“<”、“>”或“=”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案