關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖1所示,這一操作的目的是:
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距

(2)實(shí)驗(yàn)中,小明所用的凸透鏡的焦距為10cm.現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖2所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡

(3)如圖2所示,此時(shí)光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
投影儀
投影儀

(4)如圖2所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,蠟燭應(yīng)向
移動(dòng),光屏應(yīng)向
移動(dòng)(選填:“左”或“右”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將
向上
向上
(選填:“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng).
(6)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用表面較
粗糙
粗糙
(選填:“粗糙”或“光滑”)的.
分析:(1)探究凸透鏡成像時(shí),要測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡、光屏.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像;物距等于像距時(shí),成倒立等大的實(shí)像;物距小于像距時(shí),成倒立放大的實(shí)像.
(4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大.
(5)根據(jù)光線過光線不改變方向.
(6)要從不同方向都能看到光屏上的像,光屏要發(fā)生漫反射,光屏的表面要粗糙不同.
解答:解:(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距.
(2)光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,所以中間的B位置一定放置凸透鏡.
(3)如圖2所示,光屏上出現(xiàn)像一定是實(shí)像,物距小于像距,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像.應(yīng)用于投影儀.
(4)要使光屏上的像變小,物距要增大,同時(shí)像距減小,所以蠟燭向左移動(dòng),同時(shí)光屏也向左移動(dòng).
(5)蠟燭越燒越短,根據(jù)光線過光心不改變方向,所以像向上移動(dòng).
(6)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏要發(fā)生漫反射,光屏表面較粗糙.
故答案為:(1)測(cè)量凸透鏡的焦距;(2)凸透鏡;(3)放大;投影儀;(4)左;左;(5)向上;(6)粗糙.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)光線過光心不改變方向判斷像的位置偏下或偏上是最佳方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距

(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、
放大
實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距
;
(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、
放大
放大
實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:

(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是

              

(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向        調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、         實(shí)像的原理制成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年中考物理試題匯編:光現(xiàn)象(解析版) 題型:填空題

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是    ;
(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向    調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、    實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案