時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | |
溫度 | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
分析 (1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數據,若用水浴法或用酒精燈加熱,冰的溫度升高較快,不便于記錄數據;用攪拌棒進行攪拌,能夠使燒杯均勻受熱.
(2)在探究物質的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進行溫度計的讀數時,注意溫度計的分度值;
(3)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
(4)冰是晶體,結合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度;
為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進行攪拌;
(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;
溫度計的分度值為1℃,液面在0℃以下第4個格,所以其示數為-4℃;
(3)根據表格中數據進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:
(4)由圖象知,冰達到熔點后熔化,雖不斷吸熱但溫度保持不變.
故答案為:(1)慢;用攪拌棒攪拌;
(2)狀態(tài);-4;
(3)見上圖:
(4)不變.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學生對水浴法的應用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對人的摩擦力減小 | B. | 人對地面的作用力不變 | ||
C. | 地面對人的摩擦力增大 | D. | 人對地面的作用力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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