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小明在生活中發(fā)現木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關?

為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如圖所示實驗.
(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數均小于(a)圖中彈簧測力計示數,說明浸入水中的鐵塊        (選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做         (選填字母)兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
(3)做(d)、(e)兩次實驗,是為了探究浮力大小與        的關系.
(1)受到   (2)c 、d    (3)液體密度

試題分析:(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數均小于(a)圖中彈簧測力計示數,說明浸入水中的鐵塊受到浮力作用;
(2)探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關時,控制液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素相同,改變物體在液體中浸沒的深度,符合這個條件的是c、d兩圖;
(3)(d)、(e)兩次實驗中,物體在液體中浸沒的體積相同,液體的密度不同,彈簧測力計的示數不同,因此研究的是浮力大小與液體密度的關系.
點評:探究浮力大小與什么因素有關的實驗,采用控制變量法的思想,在進行實驗探究時,找出相同因素和不同因素,結合控制變量法思想實驗的一般結論形式得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關,如圖19所示,
如果直接將該雞蛋投入水中,該雞蛋將     (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌,雞蛋會      ,這一現象說明                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中,同時松手,小木塊上浮,大石塊下沉。比較松手時兩者所受的浮力
A.木塊受的浮力大B.石塊受的浮力大
C.兩者受的浮力一樣大D.條件不足,無法比較

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

下圖是八浮子(編號為1-8)波浪發(fā)電機的俯視圖。當浮子隨著海面波浪向上浮動時,會通過傳動裝置帶動發(fā)電機發(fā)電。已知每個浮子的重力為20N,體積為0.016m3,若它在水中上浮帶動發(fā)電機發(fā)電時,露出水面的體積為0.004m3,則:

(1)每個浮子上浮帶動發(fā)電機發(fā)電時,受到的浮力是多少牛?
(2)當海浪的波高為3m,起伏周期為6s時,假設浮子沿豎直方向運動,平均每秒每個浮子帶動發(fā)電機發(fā)電時勻速上浮的高度為0.8m,傳動裝置和發(fā)電機的總效率為30%,求:
①每個浮子對與之相連的硬桿產生的豎直向上的推力是多少牛?
②波浪發(fā)電機的輸出功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于潛水艇的上浮和下沉,下列說法正確的是( 。
A潛水艇是通過改變自身重力達到上浮和下沉的
B.潛水艇是通過改變浮力達到上浮和下沉的
C.潛水艇下沉越深,所受浮力越大
D.潛水艇浮出水面的過程中,所受浮力不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

一重2N的皮球不慎掉進水中漂浮在水面上,如圖所示,試畫出足球所受浮力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,重物A是體積為10dm3,密度為7.9×103kg/m3的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面。若不計磨擦和動滑輪重,要保持平衡。(g=10N/kg)求:
 
(1)重物A受到的浮力為多少?
(2)作用于繩端的拉力F是多少?
(3)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少?
(4)若實際所用拉力為300N,此時該滑輪的效率是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,在—只薄塑料袋中裝水過半(未滿),用細線扎緊袋口,用彈簧測力計測得其所受重力為9N;再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內的水中,如圖乙所示,當彈簧測力計示數為6N時,袋內水面與燒杯中的水面相比(不計塑料袋和細線的重) (   )
 
A.比燒杯中的水面高B.比燒杯中的水面低
C.與燒杯中的水面相平D.高低無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將一物體掛在彈簧秤下,示數是1.96N,若把它浸沒水中時,彈簧秤示數是1.47N,則物體的受到的浮力是_________N.若把它浸沒煤油中,彈簧秤示數會        

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