某同學(xué)按圖所示的電路圖進(jìn)行實驗:R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V,其他電壓表和電壓表的示數(shù)如下表所示:

(1)對表中三只電壓表的示數(shù)分析,可歸納的結(jié)論是:
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

(2)對表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析,可歸納出的結(jié)論是:
在阻值保持不變時,通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比
在阻值保持不變時,通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比

(3)在以上三次實驗中,電阻R1的最小功率是
0.4
0.4
W,最大功率是
3.6
3.6
W.
分析:本題電路較為復(fù)雜,做題時可采用“先摘除后復(fù)原”的方法來判定電壓表在電路中的作用.如圖去掉電壓表V1、V2和V,不難看出電阻R1和R2是串聯(lián)關(guān)系.先復(fù)原電壓表V1,可以看出V1并聯(lián)在電阻R1兩端,即V1是測量電阻R1兩端的電壓.再復(fù)原電壓表V2,可以看出V2并聯(lián)在R2兩端,是測量R2兩端的電壓,最后復(fù)原電壓表V,可以看出電壓表V是測量的電源電壓.
解答:解:(1)由圖可知電壓表V1是測量電阻R1兩端的電壓,電壓表V2是測量電阻R2兩端的電壓,電壓表V是測量的電源電壓.
對表中三只電壓表的示數(shù)分析,可歸納的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
(2)電壓表V1是測量電阻R1兩端的電壓,電流表A是測量電阻R1中的電流,在試驗過程中電阻R1的阻值保持不變.因此對表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析,可歸納出的結(jié)論是:在電阻R1保持不變時,通過R1的電流跟它兩端的電壓成正比.
(3)在以上三次實驗中,電阻R1的最小電壓是2V,最小電流是0.2A,由公式P=UI可得電阻R1的最小功率是0.4W;電阻R1的最高電壓是6V,最大電流是0.6A,所以電阻R1最大功率是3.6W.
故答案為:(1)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
(2)在電阻R1保持不變時,通過R1的電流跟它兩端的電壓成正比.
(3)0.4;3.6
點評:本題是一道綜合性探究題,在分析試驗結(jié)論時要認(rèn)真分析各個數(shù)據(jù)之間的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)按圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表.
次數(shù) R/Ω I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
分析表中數(shù)據(jù)可知:電流與電阻
不成
不成
(成/不成)反比,這與歐姆定律
不符
不符
(相符/不符),其原因是
沒有控制電阻兩端的電壓不變
沒有控制電阻兩端的電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路后,將開關(guān)S與1接通后,電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)他將開關(guān)S與2接通時,電壓表的示數(shù)為6V.由以上測量結(jié)果該同學(xué)可以得出燈L1兩端的電壓為
3V
3V
;燈L2兩端的電壓為
6V
6V
;所用電源電壓為
9V
9V

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:022

某同學(xué)按圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源的電壓保持不變,他不斷改變電阻箱R1(符號表示)的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻____________反比(填“成”或“不成”)其原因是_______________

 

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

某同學(xué)按圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.使電壓表示數(shù)保持不變,不斷改變電阻箱RI(符號用表示)的阻值.測得相應(yīng)的電流如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知:           ,這與歐姆定律           (填“相符”或“不符”),其原因是                         .

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