(2013?吉林)下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:根據(jù)以下知識,逐一分析各選項,作出選擇;
(1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功與熱傳遞,這兩種方式在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的;
(2)熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分,在此過程中能量的形式不發(fā)生變化;
(3)做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過程,在做功過程中能量的形式發(fā)生變化.
解答:解:
A、隕石進入大氣層后與大氣摩擦,隕石克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,屬于做功改變內(nèi)能;
B、天冷時人們通常會搓手取暖,雙手相互摩擦?xí)r,克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,從而使手發(fā)熱,屬于做功改變內(nèi)能;
C、鋸木頭是時,克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,屬于做功改變內(nèi)能;
D、烈日下自行車輪胎受熱膨脹,車輪胎從太陽吸熱,是能量的轉(zhuǎn)移,是通過熱傳遞來改變內(nèi)能的,符合題意.
故選D.
點評:判斷哪種方式改變了物體的內(nèi)能,關(guān)鍵是看是能量的轉(zhuǎn)化還是能量的轉(zhuǎn)移,發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是做功的方式,發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的是熱傳遞的方式.
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豎直向下
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0.9
0.9
N,液體的密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3.若想測定塑料塊的密度,還需測出
塑料塊的體積
塑料塊的體積
,請寫出測量該物理量的下一步操作:
將塑料塊全部浸沒在水中,讀出量筒中液面到達的刻度
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(2013?吉林)為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R,小明按如圖正確連成電路.其中電源電壓大于6V,電壓表僅有0-3V量程可用,燈泡L的額定電壓是3V、電阻是R0(阻值不變).實驗步驟:
(1)使滑片P處于阻值最大的位置,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為U1;
(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至中間位置,電壓表示數(shù)為U2,此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R′.由導(dǎo)體電阻與
長度
長度
的關(guān)系可知R′=0.5R,則R=
2(U2-U1)
2U1-U2
?R0
2(U2-U1)
2U1-U2
?R0
(用相應(yīng)的字母表示).假如滑動變阻器的阻值太大,電壓表示數(shù)會
太小
太小
,導(dǎo)致誤差太大.這種情況下,只需要再增加
定值電阻
定值電阻
(限一種器材),仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R.

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