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同一長度的五次測量記錄是:25.1mm,25.2mm,25.1mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明顯錯誤的是     ,根據以上測量記錄,這一物體的長度應記作     mm.如圖所示,被測木塊的長度是     cm.
【答案】分析:(1)在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位;其數據由準確值和估讀值組成,但只準確到分度值所對應的那一位,如分度值為毫米的刻度尺則準確到毫米級,毫米級以下為估計值;為了減小誤差通常進行多次測量求平均值,在數據處理時通常是先將錯誤數據刪除,然后求平均值并保留到最小分度值的下一位.
(2)刻度尺讀數時要注意分度值、估讀值,還有物體與刻度尺的對齊刻線.
解答:解:(1)由題意刻度尺的分度值是1mm,在進行長度的測量時所記錄的測量數據應該準確到毫米級,所以27.2mm這個記錄數據
是錯誤的;
(2)排除錯誤數據27.2mm之后,將數據25.1mm,25.2mm,25.1mm,25.3mm相加后求平均值得25.2mm;
(3)圖中刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是:7.75cm-6.00cm=1.75cm;
故答案為:27.2mm;25.2;1.75.
點評:本題主要考查對分度值的意義、多次測量求平均值減小誤差的理解與運用以及刻度尺的讀數,關鍵是知道刻度尺的最小刻度值對應于記錄數據的倒數第二位所對應的單位.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、同一長度的五次測量記錄是:25.1mm,25.2mm,25.1mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明顯錯誤的是
27.2mm
,根據以上測量記錄,這一物體的長度應記作
25.2
mm.如圖所示,被測木塊的長度是
1.75
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同一長度的五次測量記錄:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.4mm,25.2mm,其中一次是明顯錯誤的,它是
27.2mm
27.2mm
.該測量工具的分度值是
1mm
1mm
,根據以上測量記錄,這一物體長度應記作
25.2mm
25.2mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用同一刻度尺測量同一長度的五次測量記錄是2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm,其中錯誤的數值是
2.62
2.62
cm,這個物體的長度應記作
2.72
2.72
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同一長度的五次測量記錄分別為25.1mm、25.4mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中
一次記錄明顯是錯誤的,它是
27.2mm
27.2mm
;根據以上測量記錄,這一物體的長度應記為
25.2mm
25.2mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

同一長度的五次測量記錄是:25.1毫米,25.2毫米,27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米,其中一次明顯是錯誤的,它是
27.5毫米
27.5毫米
,根據以上測量記錄,這一物體的長度應記作
25.3毫米
25.3毫米

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