【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)
表一:
(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_________。
表二:
(2)請在圖b坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像_________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準(zhǔn)確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:_____________________________________________________。
【答案】 0.6, 1.2, 2.4, 4.8 被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、使用前要調(diào)零等
【解析】(1)第三次實(shí)驗(yàn),彈力為: ;
第五次實(shí)驗(yàn)時,彈力為: ;
第三次實(shí)驗(yàn)時,彈簧伸長量為: ;
第五次實(shí)驗(yàn)時,彈簧伸長量為: ;
(2)根據(jù)表二的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn),連線,得到下圖:
(3)當(dāng)拉力與彈力在一條直線上時,二力才平衡,所以使用彈簧測力計時被測力的方向要沿彈簧的軸線方向;另外使用前要調(diào)零;使用時也不能超過量程,因?yàn)槌^彈簧的彈性形變范圍時,彈簧不能恢復(fù)原狀,彈簧測力計就壞了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒進(jìn)行了測量,步驟如下:
A.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g。
B.在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示)。
C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積(如圖乙所示)。
(1)燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3 .
(2)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填“偏大”或“偏小”).若要消除這一操作誤差,只要調(diào)整上述步驟的順序就可以了,步驟應(yīng)調(diào)整為________(填序號)
(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________(已知水的密度為ρ水).
(4)小明針對(3)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)和壓力分別是pA、FA和pB、FB , 則( )
A.pA>pB FA=FB
B.pA<pB FA>FB
C.pA=pB FA=FB
D.pA>pB FA<FB
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )
A.輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時,電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中.
(1)壓強(qiáng)計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小
(2)小華實(shí)驗(yàn)時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)
①比較甲和圖___,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:
③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?____,理由是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要求測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率.
(1)按照電路圖a,將圖b的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)在電路連接過程中開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移到(根據(jù)你連接的實(shí)物電路圖選填“最右端”或“最左端”).
(3)實(shí)驗(yàn)時某次電壓表的示數(shù)為2.20V,對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡此時的功率為W;要想測出小燈泡的額定電功率,接下來的操作是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開,小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上,門就不易被風(fēng)吹開,她這樣做的道理是 . 為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況,小希設(shè)計了抽氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成圖中的形狀,利用地面風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次 數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 | 彈簧測力計 | 彈簧測力計 | 機(jī)械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機(jī)械效率約為(結(jié)果精確到0.1%);
(3)進(jìn)行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是J;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān).
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