下列說(shuō)法，正確的是（　�。�

　 A．  橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間只有引力

　 B．  建筑工地上，汽車(chē)駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象

　 C．  鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

　 D．  四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力


分析：  解決此題需要知道：

分子間同時(shí)存在著引力和斥力，并能將宏觀(guān)中的物理現(xiàn)象與微觀(guān)的分子力聯(lián)系起來(lái)；

做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

在做功沖程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)做功．

解答：  解：A、橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間有引力也有斥力，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、塵土飛揚(yáng)是沙子顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、用鋸條鋸木頭，要克服摩擦做功，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鋸條的內(nèi)能增加、溫度升高，這是通過(guò)做功的方式使鋸條內(nèi)能改變的，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，只有做功沖程可以使汽車(chē)獲得動(dòng)力，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥，當(dāng)A靠近B時(shí)，它們相互吸引，B球靠近C球時(shí)，它們相互排斥， 由此可知B球帶 電,

C球帶 電．

（2）如圖6所示在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺，閉合開(kāi)關(guān)后，在A(yíng)、B接入 小燈泡能發(fā)光（填序號(hào)），這些能讓小燈泡能發(fā)光物體是 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

（3）如圖7所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的 的屬性，使保暖時(shí)間更長(zhǎng)；為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)應(yīng)是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)使用的。

（4）如下圖8所示電路：
①閉合開(kāi)關(guān)后電路將 （選填“通路”或“斷路”或“短路”）；
②去掉導(dǎo)線(xiàn)a后，電路是 聯(lián)電路；
③改變a、b、c三根導(dǎo)線(xiàn)中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，后用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出符合要求的導(dǎo)線(xiàn)）；并把改接后的電路圖畫(huà)在圖9的虛線(xiàn)框內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為10kg的水，C水=4.2×103J/（kg•℃），溫度從20℃升高到50℃吸收的熱量是　　；這些水吸收的熱量等于　　m3天然氣所完全燃燒所放出的熱量；假如一個(gè)電加熱器的功率是2kW，其物理意義是　　，如果用該加熱器加熱需要700秒，那么這個(gè)加熱器的加熱效率是　　．（天然氣熱值為4.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著　　；個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說(shuō)明　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013•煙臺(tái)）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　　）

　 A．  對(duì)物體加熱，物體的溫度一定升高

　 B．  物體溫度越高，所含有的熱量越多

　 C．  物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零

　 D．  熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類(lèi)有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)            水果種類(lèi)  深度/cm     兩極間距離cm  電壓/V

1       蘋(píng)果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠蘿       2         1          

5                   2         2          

①為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)；

③為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)．

（2）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋(píng)果依次切去一部分來(lái)做實(shí)驗(yàn)，保證其他條件相同，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

蘋(píng)果大小/個(gè)     1                    

測(cè)得的電壓/V    0.27   0.28   0.26   0.28

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　　．

（3）實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是（　　）

　    A．真空中能傳聲                                     B． 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

　    C．發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高            D． 發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中經(jīng)常提到的“影，與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．例如，水中倒影和立竿見(jiàn)影中的“影”，前者是由　　形成的，后者是由　　形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀(guān)景象，運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的　　，火箭發(fā)射升空時(shí)燃?xì)獾?u>　　能轉(zhuǎn)化為火箭的　　能；冬天用熱水袋暖手，是通過(guò)　　方式改變物體內(nèi)能的，里面裝水，是利用了水的　　較大．

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