5．小明發(fā)現(xiàn)家里使用多年的一個電爐子，燒開同一壺水比剛買來時用的時間越來越長，造成此現(xiàn)象的原因是D
A．家里照明電路的電壓不斷的在變化    B．電爐絲的功率增大了
C．電爐絲由于老化而變短了            D．電爐絲由于升華而變細了
理由：電爐絲在高溫下升華變細，電阻變大，實際功率變�。�

分析 電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)；
電爐絲在高溫下會升華而變細，由此分析電爐絲電阻變化，功率的變化情況，由此解答本題．

解答 解：
電爐使用時間較長的時間后，由于電爐絲在高溫下升華，使得電爐絲變細，電阻變大，家里照明電路的電壓220V不變，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電爐絲的功率變�。�
燒開同一壺水需要的熱量是相同的，由Q=W=Pt知加熱時間會變長．
故答案為：D；電爐絲在高溫下升華變細，電阻變大，實際功率變�。�

點評 此題考查的是生活中常見的家用電器實際功率變化現(xiàn)象，此類問題的分析一般把握兩方面：電壓變化還是電阻變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，R甲＜R乙．
（1）實驗中通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）把甲乙兩電阻絲采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時間、電流相等．
（3）通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，加熱的液體選用煤油而不用水，主要是由于煤油的比熱容小，吸熱升溫快．
（5）增加計時器，利用該實驗裝置能（選填”能“或”不能“）研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，某同學(xué)制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強．
（2）根據(jù)圖示情況可知，甲的磁性強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極．
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明家買了一輛家用轎車，小明非常喜歡，整天圍著轎車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一天當父親檢查發(fā)動機時，小明發(fā)現(xiàn)發(fā)動機上有火花塞，據(jù)此判斷這臺發(fā)動機是汽油機，火花塞工作后的一個沖程，發(fā)動機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在圖中標出通電螺線管電流方向以及 N、S 極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線和磁體一樣周圍也存在著磁場，既電流的磁場；電流的磁場方向和電流方向有關(guān)．通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．潤澤學(xué)完電能表的使用后，想利用電能表測量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，他家用電器的功率最大不能超過2.2kW．潤澤將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了320次，則他家電飯煲的功率是1000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象屬于光的色散，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生折射（選填“反射”或“折射”）時的偏折程度不同，對于流入市場的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的紫外線來辨別真?zhèn)危?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明想讓自己對地面的壓強最小，他應(yīng)該（　�。�
A．抬起一只腳B．走動C．平躺在地面上D．坐在地面上

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同步練習冊答案