17．便民自行車已成為城市一道亮麗的風景，用力蹬自行車的腳踏板，自行車便可由靜止開始運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，在騎行中城市道路旁的高樓大廈相對于自行車是運動（“靜止”或“運動”）的．

分析 （1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；
（2）若物體的位置相對于所選擇的參照物發(fā)生了變化，我們就說物體是運動的，若是位置沒有變化就說物體是靜止的．

解答 解：（1）用力蹬自行車的腳踏板，自行車便可由靜止開始運動，運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（2）在騎行中，以高樓大廈為參照物箭，自行車與高樓大廈的位置發(fā)生了變化，所以自行車是運動的．
故答案為：運動狀態(tài)；運動．

點評 本題考查了力的作用效果以及判斷物體運動狀態(tài)的知識，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（　�。�
A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力
C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．汽油機工作時將內(nèi)能轉化為機械能的是做功沖程．一臺汽油機標有“1800r/min”，則它1分鐘內(nèi)完成3600個沖程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）用吸管“吸”瓶中飲料時，飲料是在大氣壓的作用下被“吸”入口中的；如圖甲所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封�。谄恐凶M水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的側壁有壓強，液體壓強隨深度的增加而增大．

（2）如圖乙，把氣球懸掛起來，向氣球的A側吹氣（如圖乙所示），會看到氣球向A（選填“A”或“B”）側運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越小．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．彈簧測力計掛著一重為3N的物體C，物體C浸沒并靜止在水中，如圖所示，如果測力計不拉著物體C，C在水中會下沉（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”），判斷的依據(jù)是物體受到的浮力小于重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．作出折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小明探究物質(zhì)熔化實驗中溫度隨時間變化的圖象，下列關于圖象信息的分析和猜想中，不合理的是（　　）
A．BC段溫度保持不變，此時溫度即為物質(zhì)熔點，該物質(zhì)為晶體
B．物質(zhì)在A點為固體，D點為液態(tài)，AD全過程為物質(zhì)熔化過程
C．CD段與AB段不平行，可能是物質(zhì)溫度升高，向外散熱加快
D．CD段與AB段不平行，可能是物質(zhì)狀態(tài)改變，物質(zhì)比熱容變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．
（1）如圖1所示，實驗中小明是通過觀察泡沫的形變程度 來比較壓力作用效果的；比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案