在進(jìn)行“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)說出兩種簡(jiǎn)便易行的判斷透鏡是否是凸透鏡的辦法:①
觀察到中間厚、邊緣薄的說明是凸透鏡
觀察到中間厚、邊緣薄的說明是凸透鏡
透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光(平行光源)移動(dòng),另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說明是凸透鏡,出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡
透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光(平行光源)移動(dòng),另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說明是凸透鏡,出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡

(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、還缺少的是
刻度尺(或光具座)
刻度尺(或光具座)

(3)應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使蠟燭焰、
凸透鏡的光心
凸透鏡的光心
、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(4)當(dāng)蠟燭在凸透鏡的左側(cè)20cm處時(shí),在蠟燭的右側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
分析:(1)根據(jù)凸透鏡的形狀特征和對(duì)光線有會(huì)聚作用來判斷.
(2)要解決此題,需要知道凸透鏡成像的規(guī)律,主要是成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系,所以實(shí)驗(yàn)過程中需要用刻度尺(或光具座)測(cè)量物距、像距.
(3)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,便于測(cè)出物距和像距.
(4)要解決此題,需要知道當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)成等大的倒立的實(shí)像,即可求出焦距.
解答:解:(1)①用手去摸,中間厚、邊緣薄的說明是凸透鏡(不提倡用手摸,可直接觀察).
②透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光移動(dòng),另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說明是凸透鏡,出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡.
故答案為:①觀察到中間厚、兩邊薄的說明是凸透鏡;②透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光(平行光源)移動(dòng),另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說明是凸透鏡,出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量物距,所以還需要用到刻度尺或光具座.
故答案為:刻度尺(或光具座).
(3)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
故答案為:凸透鏡的光心;同一高度.
(4)當(dāng)u=20cm時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上可以得到一個(gè)與蠟燭等大的像,所以2f=20cm,即f=10cm.
故答案為:10.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握,要求學(xué)生能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座 上的位置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)光具座上蠟燭的火焰、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上,若在圖中的蠟燭和凸透鏡的位置固定不動(dòng),移動(dòng)光屏,那么在光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像.
(2)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離 u 跟實(shí)像到透鏡的距離 v 之間的關(guān) 系圖象(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
D
D

A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm
(3)某校畢業(yè)班同學(xué)照集體相時(shí),從照相機(jī)的取景框內(nèi)發(fā)現(xiàn)還有些同學(xué)沒有照到,如果學(xué)生的位置不動(dòng),應(yīng)將照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該畢業(yè)班的同學(xué),并將照相機(jī)的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?安陽(yáng)二模)小嚴(yán)在進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將物體A放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的像.接下來想讓光屏上的像變大些,小嚴(yán)應(yīng)采取的做法是讓物體
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,讓光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在進(jìn)行“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)說出兩種簡(jiǎn)便易行的判斷透鏡是否是凸透鏡的辦法:①______②______
(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、還缺少的是______.
(3)應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使蠟燭焰、______、光屏的中心大致在______.
(4)當(dāng)蠟燭在凸透鏡的左側(cè)20cm處時(shí),在蠟燭的右側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為______cm.

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科目:初中物理 來源:2013年河南省安陽(yáng)市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小嚴(yán)在進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將物體A放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的像.接下來想讓光屏上的像變大些,小嚴(yán)應(yīng)采取的做法是讓物體    (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,讓光屏    (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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