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7．正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒．這說明力的作用效果與（　�。�
A．力的大小有關B．力的方向有關C．力的作用點有關D．受力面積有關

分析 力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．

解答 解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關．
故ABD錯誤；C正確；
故選C．

點評 深入理解力的三要素對力的作用效果的影響；是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，某同學用甲圖的裝置將重為17N的物體勻速提升0.2m，所用的拉力F=10N．在這一過程中，繩子自由端向上移動的距離是0.4m，機械效率為85%．若他只改變繞繩方式將裝置變成圖乙，則機械效率會變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．一同學根據生活中的一些現(xiàn)象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入下表中，圖（a）是對應的路程時間圖線，則
　t/s　s/m
　0.0　0.000
　0.4　0.036
　0.8　0.0469
　1.2　0.957
　1.6　1.477
　2.0　x
（1）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做勻速直線運動，表中x處的值為1.937m．
（2）接下來，該同學將質量相同、數量不同（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示，則觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運動，此時，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比f1：f5=1：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水（未滿），靜止在水平桌面上，容器內水面到容器底的距離為15cm，則水對容器底的壓強為1500Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對容器底的壓強將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在細線下系一重錘就做成一個重垂線，用它可以檢査建筑物的墻是否豎直，它利用了重力的方向總是豎直向下的性質；青藏高原上利用壓力鍋做飯是利用了氣壓越大液體沸點越高的道理，鍋爐水位計、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質量大小為mA＜mB．

（1）圖甲、乙中，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質量無關．
（2）比較圖甲、乙實驗，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結論：速度相同時，物體質量越大，動能越大．
（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．
（4）圖乙、丙比較，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：物體速度越大，動能越大．這個結論的不足之處是缺少“質量相同”這個條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩位跳傘運動員總質量相等，在空中勻速下降時，甲的速度小于乙的速度，關于他們所受阻力的說法正確的是（　�。�
A．甲的較大B．乙的較大
C．甲、乙的一樣大D．他們不受阻力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．納米是1m的十億分之一，一般分子直徑的數量級是10-10m，納米材料是指由1-50nm的顆粒經特殊制備所得到的材料，用納米碳膜制成的極薄材料涂敷在飛機的外表面，能有效吸收電磁波，起到隱身作用，納米碳膜在制備過程中碳分子的結構發(fā)生變化，普通碳膜不能有效地吸收電磁波．

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同步練習冊答案