(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

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B裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤
(1)B裝置圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),用來研究電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖電流相同,鐵芯相同,線圈匝數(shù)不同,是用來研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖中通電導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中,是用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn).
(2)①測(cè)量牛奶的密度:需要用天平測(cè)量牛奶質(zhì)量,用量筒測(cè)量牛奶的體積,用密度公式求出密度,可以完成.
②鑒別看上去像是純金的戒指:需要用天平測(cè)量戒指的質(zhì)量,用量筒和水測(cè)量戒指的體積,用密度公式求出密度,可以完成.
③測(cè)量正方體小蠟塊的密度:由于蠟在水中漂浮,要能用量筒和水測(cè)量蠟塊的體積還需要針把蠟塊壓入水中,蠟塊是正方體需要用刻度尺測(cè)量體積,實(shí)驗(yàn)中沒有針,也沒有刻度尺不能測(cè)量體積,不能完成實(shí)驗(yàn).
④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的:用天平測(cè)量銅球的質(zhì)量,用量筒和水測(cè)量體積,用密度公式求出密度,然后和銅的密度比較,可以完成實(shí)驗(yàn).
⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目:用天平測(cè)量50個(gè)大頭針的質(zhì)量,求出一個(gè)大頭針的質(zhì)量,用天平測(cè)量一堆大頭針的質(zhì)量,求出一堆大頭針的數(shù)量.可以完成.
故答案為:(1)電流產(chǎn)生磁場(chǎng);電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系;磁場(chǎng)對(duì)電流作用;(2)C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?越秀區(qū)一模)(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

B裝置圖是用來研究
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是
C
C
.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

B裝置是用來研究
通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)
通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)
的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)
的實(shí)驗(yàn).
(2)在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

B裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn).
(2)在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有   

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科目:初中物理 來源:2007年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

B裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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