5．小明同學(xué)物理筆記中的部分摘錄如下，其中正確的是（　�。�
A．自行車剎車時(shí)，車不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)槿撕蛙囀艿綉T性力
B．根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，火車站的站臺(tái)設(shè)置了安全線
C．由于水的比熱容較大，沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化大
D．火箭發(fā)射升空時(shí)，利用了大氣壓強(qiáng)

分析 （1）慣性是物體本身具有的一種保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．
（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速慢的壓強(qiáng)大．
（3）比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力的物理量，水的比熱容比較大，說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，沿海地區(qū)水多，所以氣溫變化小．
（4）力的作用是相互的，火箭升空便利用了這個(gè)原理．

解答 解：A、自行車剎車時(shí)，車不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性，而不是受到慣性力的作用，A錯(cuò)誤，不符合題意．
B、當(dāng)火車駛過(guò)車站時(shí)，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強(qiáng)減�。送鈧�(cè)受到的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人被壓向列車，發(fā)生交通事故，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意．
C、由于水的比熱容較大，同樣受冷或者受熱時(shí)溫度變化小，因此沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意．
D、火箭發(fā)射升空時(shí)，高溫高壓的燃?xì)庀蛳聡姵�，同時(shí)燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的反作用力，利用了物體間力的作用是相互的，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了慣性的知識(shí)、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、比熱容的應(yīng)用以及力的作用的相互性，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電路中各用電器的工作情況是（　�。�
A．燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響B．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴不響
C．燈不亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響D．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴不響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起來(lái)的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s，所以有助于后面的駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到緊急情況時(shí)可以提前0.5s剎車，在限速120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（　�。�
A．5mB．10mC．17mD．25m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，暗處是地面，請(qǐng)你依據(jù)光的反射知識(shí)說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，這是利用了力的作用是相互的
B．在投實(shí)心球的整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)求做了功
C．測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力
D．打乒乓球時(shí)拉出的“弧圈球”利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小麗設(shè)計(jì)了甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面某處?kù)o止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．
（1）探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系應(yīng)選甲、乙兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保鐵球到達(dá)水平面的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法應(yīng)是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（2）選用甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．
（3）該實(shí)驗(yàn)室通過(guò)觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大小來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大�。�
（4）若水平面絕對(duì)光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小宇同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測(cè)定“衛(wèi)崗”牌牛奶的密度．
（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度，若發(fā)現(xiàn)天平指針位如圖15甲中所示，則應(yīng)將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量牛奶倒入杯中；
C．用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2；
D．將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；
E．計(jì)算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
①你認(rèn)為上面這個(gè)方案計(jì)算出的牛奶的密度與實(shí)際情況比較是偏大．（選填“一樣”、“偏大”或“偏小”）
②請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的辦法：先測(cè)玻璃杯和牛奶總質(zhì)量m2，再將牛奶倒入量筒測(cè)體積V，再測(cè)剩余牛奶及玻璃杯的質(zhì)量m1．
③乙圖是用天平測(cè)玻璃杯質(zhì)量時(shí)所加砝碼和游碼位置情況，則玻璃杯質(zhì)量為28.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為2.0A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則R1的阻值是2Ω，R2的阻值是6Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物體A分別在F1和F2的拉力作用下，沿同一水平面勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離，如圖所示．在不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦的情況下，拉力F1、F2的大小及拉力分別所做的功W1、W2的大小關(guān)系是（　�。�
A．F1=$\frac{1}{4}$F2 W1=W2B．F1=$\frac{1}{2}$F2 W1=W2C．F1=$\frac{1}{2}$F2 W1=$\frac{1}{4}$W2D．F1=$\frac{1}{4}$F2 W1=$\frac{1}{4}$W2

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