分析 (1)首先閱讀材料,通過(guò)材料中得出當(dāng)物體的振動(dòng)頻率不變時(shí),當(dāng)人耳和物聲源之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),人耳感知聲音的音調(diào)是不同的,距離聲源越遠(yuǎn),音調(diào)越低,距離聲源越近,音調(diào)越高.
(2)根據(jù)波速u列出時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的完全波的個(gè)數(shù),從而得出接收的頻率;當(dāng)波源朝向觀察者以速度v運(yùn)動(dòng),由于波長(zhǎng)變短,從而使單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)波的個(gè)數(shù)增多,得出f=$\frac{u}{u-v}$f0即可.
(3)設(shè)普通列車速度為v1,動(dòng)車的速度為v2,聲速為u,動(dòng)車發(fā)出聲波的頻率為f,分別列出靠近時(shí)和遠(yuǎn)離時(shí)的關(guān)系式,結(jié)合f1:f2=2:1,解方程即可.
解答 解:(1)當(dāng)聲源靠近觀察者時(shí),人耳聽(tīng)到的鳴笛聲的頻率比火車發(fā)出的聲音要大.因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi),人耳接收到的波數(shù)比火車發(fā)出的波數(shù)要多.反之,當(dāng)聲源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),人耳聽(tīng)到的鳴笛聲的頻率比火車發(fā)出的聲音要小.
當(dāng)火車靠近我們時(shí),距離越來(lái)越近,人感知的音調(diào)逐漸變高,即聽(tīng)到的聲音頻率增大了.
(2)設(shè)動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0,設(shè)觀察者接收到的頻率為f,當(dāng)波以速度u通過(guò)接收者時(shí),時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的完全波的個(gè)數(shù)為n=$\frac{ut}{λ}$,因而單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)接收者的完全波的個(gè)數(shù),即接收的頻率為f=$\frac{u}{λ}$.
波源朝向觀察者以速度v運(yùn)動(dòng),由于波長(zhǎng)變短為λ0=λ-vt,而使得單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)波的個(gè)數(shù)增多,即f0=$\frac{u}{{λ}_{0}}$=$\frac{{f}_{u}}{u-v}$,(動(dòng)車的速度小于聲速).
(3)設(shè)普通列車速度為v1,動(dòng)車的速度為v2,聲速為u,動(dòng)車發(fā)出聲波的頻率為f,則由題意可得:
靠近時(shí):f1=f×$\frac{u+{v}_{1}}{u-{v}_{2}}$,
遠(yuǎn)離時(shí):f2=f×$\frac{u-{v}_{1}}{u+{v}_{2}}$,
又因?yàn)椋篺1:f2=2:1
由上三式可得:u2-3u(v1+v2)u+v1v2=0
解得:v2=$\frac{{u}^{2}-3{v}_{1}u}{3u-{v}_{1}}$=327.3km/h.
答:(1)聽(tīng)到的聲音頻率增大了;(2)f=n′=$\frac{u{f}_{0}}{u-v}$(推導(dǎo)過(guò)程見(jiàn)解答);(3)動(dòng)車的速度為327.3km/h.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)注意審題,從題中找出光的多普勒效應(yīng)并注意分析頻率的變化.有些知識(shí)沒(méi)有出現(xiàn)在課本上而是出現(xiàn)在閱讀材料中,仔細(xì)閱讀材料,從材料中找出解答問(wèn)題的根據(jù),此題有一定的拔高難度,屬于難題.
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A. | 水平向右,3.4N | B. | 水平向左,3.4N | C. | 水平向左,2.6N | D. | 水平向右,2.6N |
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