【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

(1)實驗中,通過比較小球推動木塊運動距離的大小,這種常用的實驗方法屬于_____.(選填“控制變量法”或“轉換法”)

(2)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度_______.(選填“相等”或“不相等”)

(3)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患______(選填“越大”“越小”或“不變”).

(4)選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較,是用來研究________帶來的安全隱患;

(5)如圖丁,由于阻力木塊在水平面上做減速運動,木塊運動到A點時速度為v1,若所受外力突然消失,木塊到達B點速度為v2,則兩者的大小關系是v1_____v2

【答案】 轉換法 相等 越大 超速 =

【解析】實驗中用小球推動木塊運動距離來表示實驗效果,用到的實驗方法是轉換法;在圖甲和圖丙實驗中,兩球滑下時高度相等,兩球的質量不同,A球的質量小于C球的質量,因斜面滑下小球的速度只與小球的高度有關,故A球、C球剛滾到水平面時的速度相等;小球推動小木塊運動的距離越大,說明汽車在剎車時滑行的距離越遠,故安全隱患越大選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較,因甲乙兩圖中小球的質量相同,小球滑下時高度不同,即到達水平面時速度不同,故是用來研究超速帶來的安全隱患;如圖丁,由于阻力木塊在水平面上做減速運動,木塊運動到A點時速度為v1,若所受外力突然消失,沒有力改變物體的運動狀態(tài),故木塊到達B點速度為v2,則兩者的大小關系是v1=v2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲。水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)FF,若F>F,則木板的___________側更粗糙,實驗時____________(選填需要不需要)勻速拉動木板。

小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板________側更粗糙。

(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸。

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2。

小明想根據(jù)x1x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。

為能根據(jù)x1x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________。

小明知道后將上面的步驟A改進為:將彈簧的一端固定在______________上,其他步驟不變就可以了。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線________(選填“a”“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個完全相同的杯子盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個質量相同,材料不同的實心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個盛水的杯子中(水均未溢出),且各杯中的水面達到同一高度.下列關于甲、乙、丙對杯子底部壓力大小的判斷正確的是(

A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡L上標有“6V 6W”字樣,測得該燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖甲所示.現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓為10V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”,則下列說法正確的是( 。

A.燈泡L正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)為6V
B.當電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù)為9V
C.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全,整個電路消耗的最大功率為10W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺,放學回家的小明看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上.關于這兩種方法,下列說法正確的是( )

A.甲種情況下更省力

B.乙種情況的機械效率高

C.兩人做同樣多的有用功

D.小明做功的功率要大些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在調節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時應將______。稱量時,在天平右盤放了金屬塊,左盤放了砝碼,移動游碼后,使天平再次平衡。左盤中的砝碼及游碼指示位置如圖所示,則金屬塊的實際質量為______g。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量油的密度,某同學采用了如下步驟:

A.調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;

B.油瓶放在左盤,稱得瓶和油的總質量;

C.將一部分油倒入量筒中,稱得瓶和剩余的油的質量;

D.將天平置于水平桌面上;

E.將游碼移到標尺左端的零刻度線;

F. 稱得空瓶的質量;

G.將器材整理好。

(1)該同學多余的一個步驟是(用字母表示)______

又遺漏了哪一步驟?H.______

(2)將實驗步驟按正確順序排列(用字母表示)______

(3)油較為粘稠,容易在容器內(nèi)掛壁,導致密度值測量偏______(選填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個邊長為10cm的正方體木塊放入水中,靜止時,木塊有的體積浸入水中,此時木塊受到的浮力是 N,木塊下表面受到的水的壓強是  Pa,木塊的密度是 kg/m3(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉換法:用_____來表示小球動能的大。

(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結論后,又提出了新的問題:物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是_____

(3)如圖為某段道路的標志牌,請結合所學知識解釋:

①對機動車限定最高行駛速度:_____

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:_____

(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是_____(請從以下三個選項中選擇).

A.傾斜程度不同的斜面

B.粗糙程度不同的水平面

C.質量不同的鋼球.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案