20.下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是( 。
A.
用滴管吸取藥液
B.
向外推針管中藥液
C.
吸盤上掛物體
D.
用吸管吸飲料

分析 大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象,這些現(xiàn)象有一個共性:通過某種方法,使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.據(jù)此逐個分析各選擇項中各個實驗或現(xiàn)象的操作過程,然后確定其是否利用了大氣壓.從而可以得到答案.

解答 解:A、滴管吸藥液的過程是:首先將滴管內(nèi)的氣體排出,松手后,橡皮囊恢復(fù)原狀,內(nèi)部氣壓減小,小于外部大氣壓,在外界大大氣壓的作用下,藥液被壓入滴管.故A不合題意;
B、向外推針管中的藥液,是外力的作用推動管中藥液,將其推出,故與大氣壓無關(guān).故B符合題意;
C、吸盤的工作過程是:用力將吸盤緊壓在墻壁上,將塑料吸盤中的空氣排出,松手后,由于吸盤內(nèi)的空氣減少,內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上.故C不合題意;
D、用吸管吸飲料時,口腔內(nèi)的氣壓減小,小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下被壓入口中.故D不合題意.
故選B.

點評 大氣壓相關(guān)的事例在生活中有很多,我們應(yīng)該學(xué)會從原理的角度去分析它們.平時學(xué)習(xí)中注意貼近生活實際,激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問題,一些嚴重缺水的地區(qū),人們巧妙收集、使用露水,露水是液化(填物態(tài)變化的名稱)而形成;果農(nóng)們常用滴灌的方法給果樹澆水,一是可以節(jié)約用水,二是能有效減少水分的蒸發(fā).冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是利用鹽可以降低(“提高”或“降低”)冰雪的熔點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.質(zhì)量為0.5kg的木塊漂浮在水中,木塊所受的浮力為5N.跟木塊漂浮在水中相比,當其漂浮在濃鹽水中時(ρ濃鹽水>ρ),木塊所排開液體的體積變小,排開液體的質(zhì)量不變(均選填“變大”、“不變”或“變小”)(g=10N/kg).

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8.如圖甲所示,是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機,吊臂上的滑輪組如圖乙所示,將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高3m,拉力F的大小為8000N,則該滑輪組的機械效率為50%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小強用如圖所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部的壓強規(guī)律.他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體,在丙玻璃杯中裝入另一種液體.若他想探究液體壓強與深度關(guān)系時,需用甲、乙兩圖.比較圖乙、丙可知丙玻璃杯中的液體密度較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.甲乙兩人體重之比為3:5,他們同上二樓所用時間之比為2:3,則兩人做功之比、功率之比分別為( 。
A.3:5,9:10B.3:5,2:5C.5:3,5:2D.5:3,10:9

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,質(zhì)量為60kg的人,站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi).他至少用225N的拉力拉住繩子,才能使自己和吊籃在空中保持靜止狀態(tài),此時吊籃底面對他的支持力為375N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.按照題目要求作圖:

(1)在圖1中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線.
(2)圖2是用羊角錘拔釘于的情景.請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.
(3)圖3是樓梯照明燈的模擬電路.它的要求是,在樓梯的上下兩端都能對燈進行控制.請在圖上補畫連接導(dǎo)線,使之符合這一要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在彈簧測力計下方掛100g砝碼,砝碼受到的重力為1N,該力的施力物體是地球;如圖所示,不計空氣阻力,讓彈簧測力計分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s的速度勻速下降時,彈簧測力計的示數(shù)分別記為F、F,則F:F=1:1.(g=10N/kg)

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