小明看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rx.他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)的器材有:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、已知阻值為R0的定值電阻R0、銘牌不清的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)他已經(jīng)連好電路的一部分,如圖甲所示,在不改動(dòng)電壓表位置及其連線的情況下,請(qǐng)幫助他把電路連接完整,并在圖乙中畫出電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和測(cè)量量表示).
(3)請(qǐng)你寫出兩條在此實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng).
分析: (1)把滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端;
分析清楚實(shí)物電路圖結(jié)構(gòu),然后根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖.
(2)先測(cè)出電源電壓,然后測(cè)出滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),
定值電阻兩端電壓,最后由歐姆定律及串聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析答題.
解答: 解:(1)把滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端;
滑動(dòng)變阻器已接了下面的接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,實(shí)物電路圖如圖所示:
根據(jù)實(shí)物電路圖作出實(shí)驗(yàn)原理圖,如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值為零處,記下電壓表的示數(shù)U;
②將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,記下電壓表的示數(shù)U′;
③由①知電源電壓是U,由②知,滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),
電路電流I=,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑=U﹣U′;
∵I=,
∴滑動(dòng)變阻器最大阻值RX===.
(3)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);②電壓表選擇合適的量程;
③兩次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到端點(diǎn);④對(duì)電壓表讀數(shù)時(shí),要確定電壓表.
故答案為:(1)實(shí)物圖、電路圖如上所示;
(2)①將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值為零處,記下電壓表的示數(shù)U; ②將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,記下電壓表的示數(shù)U′;③;
(3)①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);②電壓表選擇合適的量程;③兩次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到端點(diǎn);④對(duì)電壓表讀數(shù)時(shí),要確定電壓表量程與分度值,視線要與電表刻度線垂直(寫出其中兩條便可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了保障電磁爐的線路板正常運(yùn)轉(zhuǎn),其內(nèi)部安裝了智能風(fēng)扇,以便及時(shí)排熱.使用溫度在40℃~50℃左右,電磁爐起動(dòng)后電風(fēng)扇就開(kāi)始工作,隨后加熱裝置工作(注:電磁爐加熱裝置用電熱絲代替);電風(fēng)扇不工作時(shí),電熱絲怎么也不會(huì)發(fā)熱;當(dāng)電磁爐加熱裝置停止工作后,電風(fēng)扇還會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了方便殘疾人出行,很多公共場(chǎng)所都專門設(shè)計(jì)了殘疾人專用通道(如圖所示),其實(shí)質(zhì)是斜面。若將總重700N的人和輪椅沿7m長(zhǎng)的斜面推上1m高的平臺(tái),沿斜面所用的推力為120N,試求:
⑴該斜面的機(jī)械效率;
⑵若斜面的機(jī)械效率為η,將輪椅勻速推上斜面時(shí)所需的推力為F,輪椅與斜面間的摩擦為f,試推導(dǎo):f=(1-η)F
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 (選填“等效替代”或“控制變量”)法.阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明按圖所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路存在的故障可能是 ,為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某負(fù)溫度系數(shù)(NTC)的溫敏電阻R,其阻值與溫度的關(guān)系如圖丙,F(xiàn)用該電阻測(cè)量環(huán)境的溫度,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲:
(1)據(jù)圖甲,將圖乙連接完整,且使滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大;
(2)該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而
(3)當(dāng)溫敏電阻在某環(huán)境中放置足夠長(zhǎng)時(shí)間后。電壓表湊數(shù)為2V,電流表讀數(shù)為0.5mA,此時(shí)溫敏電阻的阻值是 Ω,該環(huán)境溫度是 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通常情況下,夜間人的體溫比野外木草、巖石的溫度高,人體輻射的 比它們強(qiáng),人們根據(jù)這個(gè)原理制成了夜視儀.過(guò)量的 照射對(duì)人體有害,輕則引起皮膚粗糙,重則引起皮膚癌.
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