【題目】小明騎自行車上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見紅燈亮起，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上。他想：物體滑行的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）他讓同一小車以不同的速度在同一水平面上開始運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不相等，說明小車滑行的距離跟______有關(guān)。為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度不同，他應(yīng)該讓小車從同一斜面的______高度由靜止釋放。

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置�？芍≤囀艿降淖枇υ叫�，小車運(yùn)動(dòng)的路程越______。在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用時(shí)，將永遠(yuǎn)做______。實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?/span>______（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

【答案】初速度 不同 大 勻速直線運(yùn)動(dòng) 非平衡力

【解析】

（1）讓同一小車運(yùn)動(dòng)多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟初速度及阻力的大小有關(guān)。

為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度不同，應(yīng)該讓小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放。

（2）由圖可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，說明速度減小的越慢，在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是：小車若不受阻力作用，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Α?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)電能表，對(duì)其中的重要參數(shù)，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. “19316”是說電能表的示數(shù)為19316 kW·h

B. “5 A”是說這個(gè)電能表的基本電流為5 A

C. “220 V”是說這個(gè)電能表應(yīng)該在220 V的電路中使用

D. “2500 r/(kW·h)”是說接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500 r

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出液體和小桶的總重力，記錄的數(shù)據(jù)在圖表中：

液體種類

酒精

水

可樂

醬油

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

2.6

2.8

3.0

3.2

（1）通過分析比較此表，他們推測(cè)在液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定的規(guī)律，在如圖所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是____________________。

（2）若可樂的密度為，水的密度已知為，根據(jù)上標(biāo)的數(shù)據(jù)可以推算出小桶的重力是多少________N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為10N的正方體磁鐵，被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為______N；若對(duì)磁鐵施加一個(gè)豎直向上的F拉=22N的拉力作用，磁鐵將沿著鐵板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個(gè)小球突然向左擺起，而在貨箱底板上的大木箱并沒有動(dòng)。試畫出大木箱所受力的示意圖。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中

（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對(duì)象是______：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究?jī)蓚�(gè)力的______對(duì)物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小______對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩力______。

（3）某同學(xué)進(jìn)行（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將“扭轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時(shí)小車受到的力______平衡力（選填“是”或“不是”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料。

（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是______，應(yīng)選用的測(cè)量工具是______。

（2）用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向______，大小______（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力。

（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）閱讀短文，回答問題

日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí)，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時(shí)，受到水的阻力；百米賽跑時(shí)，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大。這是什么原因呢?

查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落，速度會(huì)越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。

某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見下表。（g取1 0 N／kg）

（1）下列 實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證“流體阻力大小與橫截面積有關(guān)”

A．比較紙錐下落的快慢

B．研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

C．探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)

D．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

（2）1號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為 m/s，此時(shí)空氣阻力為 依據(jù) 原理。

（3）半徑相同的小球，質(zhì)量 （大／小）的收尾速度大。

（4）對(duì)于3號(hào)小球，當(dāng)速度為20 m/s時(shí)，空氣阻力 （大于／等于／小于）重力。

（5）轎車的外形常做成 ，目的是 ；在座位的靠背上安裝“頭枕”可防轎車 被（前面／后面）的車撞擊時(shí)對(duì)乘者的傷害。

（6）為提高游泳成績(jī)，請(qǐng)從泳姿或泳裝方面，給運(yùn)動(dòng)員提一條合理化建議：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程。將帶有降落傘的重物從高處釋放，速度增大至10m/s時(shí)打開降落傘，重物開始減速下落。重物從釋放到落地共用時(shí)4s，其v-t圖像如圖，落地前最后2s重物的運(yùn)動(dòng)可視為勻速運(yùn)動(dòng)。打開降落山后，降落傘和重物受到的空氣阻力f與速度滿足關(guān)系f=kv2，k為定值。降落傘和重物的總質(zhì)量為7.5kg，g取10N/kg。求：

（1）落地前最后2s降落傘和重物的總重力的功率；

（2）剛開始減速時(shí)降落傘和重物受到的合外力的大小。

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