Question

（1）如圖甲所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結論是：當

電流

一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性

越強

．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將

變少

（填“變多”、“變少或“沒有變化”）．
（2）如圖乙所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則

B

棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則

B

肯定有磁性．

Answer 1

分析：（1）掌握轉換法在實驗中的應用，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反應電磁鐵磁性的強弱；
掌握電磁鐵磁性的影響因素：線圈匝數(shù)多少、電流大��；
當電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強；
判斷滑動變阻器的滑片向右移動時滑動變阻器電阻的變化，得出電路中電流的變化，從而可以判斷磁性的變化，分析出結論；
（2）根據(jù)條形磁體磁兩端的磁性最強，中間磁性最弱的特點分析，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明B通過時，AB之間的作用力不變；
若彈簧測力計的示數(shù)變化，說明說明B通過時，AB之間的作用力發(fā)生了變化，得出結論．

解答：解：（1）圖甲AB串聯(lián)，通過的電流相等，A的線圈匝數(shù)比B的線圈匝數(shù)多，A吸引的大頭針多，說明A的磁性大于B的磁性，可得當電流一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；
將滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器的電阻變大，電路中的電流變小，則鐵釘吸引大頭針將變少；
（2）若B有磁性，在其兩端磁性最強，中間幾乎無磁性，若將B勻速經(jīng)過A時，彈簧秤的示數(shù)應該發(fā)生變化；
現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，彈簧秤的示數(shù)始終不變，說明B肯定無磁性；
若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，A始終下端朝下，所以示數(shù)的變化不是由A引起的，則說明B肯定有磁性．
故答案為：（1）電流；越強；變少；（2）B；B．

點評：此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的影響因素實驗，考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用，同時涉及到了磁極的特點．