如圖所示，C為藍色玻璃，D為白屏．一束太陽光從三棱鏡的一邊入射，當太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，出射光線再經(jīng)過C射到D上．則關于射到D上的光的顏色是（　�。�
A．紅光B．白光C．黃光D．藍光
D

試題分析：太陽光通過三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，但是只有藍光能透過藍玻璃，所以白屏上是藍光。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）除圖甲所示的實驗儀器外，還需用到的測量工具是　　  ．
（2）實驗時，玻璃板要與紙面　　  放置．沿玻璃板畫一條直線MN代表　    的位置，然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個像是由于光的　　   形成的．
（3）圖乙是某小組同學用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系．分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點：像和物到平面鏡的距離　　 ；像和物的連線與平面鏡　　 ．有同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點又可表述為：平面鏡成的像與物體關于鏡面　　 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學校師生用來整理儀表儀容的鏡屬于        鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的
      鏡，近視眼鏡的鏡片屬于       鏡．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

校車安全備受社會關注，國家出臺了《校車安全管理條例》，目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用，如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖．

（1）校車應用了許多物理知識，例如；校車的顏色使用黃色，這是因為人眼對黃光比較敏感，請你另外再舉出兩條，并結合所學的物理知識作出解釋．
________________________________________________________________；
________________________________________________________________。
（2）說一說我們平時應該怎樣遵守交通規(guī)則？（說出一條即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，在練功房里，小芳同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她腳上的B點的光線經(jīng)過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像。為了看到新鞋的像，則他該（     ）
A．使身體離鏡子近一些B．使身體離鏡子遠一些
C．把穿著新鞋的腳抬高D．彎腰或下蹲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人眼看不見的光一紅外線和紫外線在生活中也得到了廣泛應用：電視機的遙控器是利用   對電視機進行遙控的；驗鈔機是利用   工作的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于                       ；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_ mm厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？                 ；
（4）把點燃的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結論：“像距與物距相等”。你認為這樣得出的結論是否可靠？為什么？

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