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一個小球在光滑水平面上滾動，對它做功的有


  1. A.
    重力
  2. B.
    支持力
  3. C.
    慣性力
  4. D.
    沒有力做功
D
分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：
1．作用在物體上的力；
2．物體在力的方向上通過的距離；
二者缺一不可．
解答：A、重力是豎直向下的，小球沒有向下移動距離，重力對小球沒有做功．不符合題意．
B、小球受到的支持力豎直向上，小球向上沒有移動距離，支持力對小球沒有做功．不符合題意．
C、慣性是物體的一種性質，是任何情況下都具有的，慣性力是不存在的．不符合題意．
D、小球豎直方向上受到的重力和支持力對小球沒有做功，小球在光滑的水平面上運動，水平方向上沒有受到力的作用，所以沒有力對小球做功．符合題意．
故選D．
點評：本題考查了力是否做功的判斷方法．
要注意：物體在“光滑”的水平面運動，水平方向上不受摩擦力和牽引力的作用．此處容易出現錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，讓小球從同一斜面的同一高度處下滑，使它們在不同的物體鋪墊的水平面上運動．
（1）請畫出小球在木板上最終停止時的大致位置．
（2）實驗中讓小球從同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的
速度
速度
．
（3）如果存在一個絕對光滑的水平面，小球從斜面上下滑后將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．
（4）從上述的實驗中我們可以發(fā)現力
不是
不是
（填“是”或“不是”）維持物體運動的原因，使小球停止運動的原因是
小球受到阻力作用
小球受到阻力作用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

歷史的回顧--運動和力的關系
古希臘的哲學家亞里士多德根據人們的傳統(tǒng)觀點提出：必須有力作用到物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要停下來．這種認識一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀，伽利略才根據實驗指出，在水平面上運動的物體所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故．如果在一個光滑的水平面上，沒有加速或減速的原因，物體就會保持自己的速度不變．他通過一個想象的理想實驗，經過嚴密的推理，有力地證明了他的觀點的正確性，指出了亞里士多德認識的錯誤性．伽利略的理想實驗和推理過程如下：如圖-甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球將滾上另一個斜面．如果沒有摩擦，小球將上升到原來靜止時的高度．他推論說，如果減小第二個斜面的傾角（圖乙）小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度，但是要通過更長的距離．繼續(xù)減小第二個斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達到原來的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運動下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關于“運動和力”關系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實驗和推理過程，要論證他的什么觀點？
（3）為什么這個實驗只能是理想實驗？實際做這個實驗的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內容？請把它摘錄出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

歷史的回顧--運動和力的關系
古希臘的哲學家亞里士多德根據人們的傳統(tǒng)觀點提出：必須有力作用到物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要停下來．這種認識一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀，伽利略才根據實驗指出，在水平面上運動的物體所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故．如果在一個光滑的水平面上，沒有加速或減速的原因，物體就會保持自己的速度不變．他通過一個想象的理想實驗，經過嚴密的推理，有力地證明了他的觀點的正確性，指出了亞里士多德認識的錯誤性．伽利略的理想實驗和推理過程如下：如圖-甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球將滾上另一個斜面．如果沒有摩擦，小球將上升到原來靜止時的高度．他推論說，如果減小第二個斜面的傾角（圖乙）小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度，但是要通過更長的距離．繼續(xù)減小第二個斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達到原來的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運動下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關于“運動和力”關系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實驗和推理過程，要論證他的什么觀點？
（3）為什么這個實驗只能是理想實驗？實際做這個實驗的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內容？請把它摘錄出來．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年新人教版九年級（上）期中物理模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，讓小球從同一斜面的同一高度處下滑，使它們在不同的物體鋪墊的水平面上運動．
（1）請畫出小球在木板上最終停止時的大致位置．
（2）實驗中讓小球從同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的______．
（3）如果存在一個絕對光滑的水平面，小球從斜面上下滑后將______．
（4）從上述的實驗中我們可以發(fā)現力______（填“是”或“不是”）維持物體運動的原因，使小球停止運動的原因是______．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

細繩系住的一個小球在光滑的水平面桌面上做勻速圓周運動，當細繩突然斷掉后，小球將
[     ]
A、繼續(xù)做圓周運動
B、保持細繩斷裂時的速度不變，永遠運動下去
C、小球速度不斷減小，但做直線運動
D、以上三種情況都有可能

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