【題目】如圖所示,小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng),機(jī)翼升起,下列說(shuō)法正確的是( )
A.氣流通過(guò)下表面的路程大于上表面的路程
B.氣流在下表面的流速大于上表面的流速
C.機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)大于下表面受到的壓強(qiáng)
D.機(jī)翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力
【答案】D
【解析】由題圖可知,氣流通過(guò)下表面的路程小于上表面的路程,A不符合題意;
時(shí)間相同,氣流通過(guò)下表面的路程小于上表面的路程,所以氣流在下表面的流速小于上表面的流速,B不符合題意;
根據(jù)伯努利原理,流速大的地方壓強(qiáng)小,機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)小于下表面受到的壓強(qiáng),C不符合題意;
機(jī)翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力,D符合題意.
故答案為:D.
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越;流速越小,壓強(qiáng)越大.據(jù)此分析解答即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的活動(dòng)中.
(1)如圖甲,在水平木板上放置一木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其做__________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等.
(2)在木塊上添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),這是為了探究_________對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響,小明正確操作,完成實(shí)驗(yàn);隨后他想探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系,決定將木塊截下一半后進(jìn)行探究,接下來(lái)他的操作是__________,然后按要求拉動(dòng)木塊測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.
(3)用圖甲方案拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小,很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該方案的優(yōu)點(diǎn)是__________.(寫(xiě)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用小車(chē)探究二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小車(chē)上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)小車(chē)平衡時(shí),小華將小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手時(shí)小車(chē)(選填“能”或“不能”)平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如題6圖四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
C. 丙圖所示裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓,多次實(shí)驗(yàn),操作正確。始終發(fā)現(xiàn)管內(nèi) 外水銀面的高度差小于76cm。其原因可能是:[ ]。
A. 所用玻璃管太細(xì);
B. 所用玻璃管太粗;
C. 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)海拔太低;
D. 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)海拔太高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只容積相等但高度和底面積都不相等的圓柱形容器,都盛滿水且放在水平桌面上,下面關(guān)于兩容器底面受到水的壓強(qiáng)p和壓力F的比較中,正確的是( )
A.pA>pB , FA=FB
B.pA<pB , FA<FB
C.pA=pB , FA=FB
D.pA<pB , FA=FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在高速路面上行駛,使汽車(chē)前進(jìn)的力是________力[選填“重力”、“彈力”或“摩擦力”],該力的施力物體是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】敲打銅鑼,因鑼面振動(dòng)而發(fā)出聲音,而在月球上由于沒(méi)有空氣,宇航員即使再用力敲打,他也不能直接聽(tīng)到鑼聲,這是因?yàn)?不能傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于以下成語(yǔ)中的“影”,形成的光學(xué)原理相同的是
(1)形影不離;(2)湖光倒影;(3)畢業(yè)合影;(4)立竿見(jiàn)影;(5)杯弓蛇影
A. (1)(2) B. (3)(5) C. (3)(4) D. (2)(5)
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