關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B．電流周圍的小磁針會受到磁場力的作用
C．磁體具有磁性，磁極是磁體上磁性最強的部分
D．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
寒假創(chuàng)新型自主學(xué)習(xí)第三學(xué)期寒假銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
明明同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變 （選填“大”或“小”），這是因為酒精在 時要________熱(選填“吸”或“放”)造成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示。
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 ▲ 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。選 用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤油在相同時間內(nèi) ▲ 。
（2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ▲ ，根據(jù)圖乙可判斷出 ▲ 的吸熱能力強。
（3）實驗結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用 ▲ 這個物理量來描述。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖中，導(dǎo)體A、B是由同種材料做成的，A和B等長，但A比B的橫截面積大，當(dāng)S閉合后，在相同時間內(nèi)，下列敘述正確的是（ ）
A． 電流通過A、B所做的功是WA＞W(wǎng)B
B． 電流通過A、B所做的功是WA＜WB
C． 電流通過A、B所做的功是WA=WB
D． 無法比較電流通過A、B時做功的大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一 電阻R=15Ω
電壓U/V 1.5 3 4.5
電流I/A 0.1 0.2 0.3
表二 電壓U=2V
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
（1）分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ．
（2）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ．
（3）綜合（1）（2）結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關(guān)系表達式為： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A.丹麥科學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場
B.發(fā)電機和電動機都是利用電流的磁效應(yīng)來工作的
C.磁體外部的磁感線都是從磁體的北極出發(fā)，最后回到南極
D.通電螺線管的磁極與線圈中的電流大小和線圈的繞法有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是
A. 溫度高的物體含有的熱量多
B. 冰熔化的過程中，溫度保持不變
C. 一個物體的溫度升高，它一定吸收了熱量
D. 一個鐵塊的溫度升高，其內(nèi)能增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A．通過拍打除去衣服上的灰塵，是利用了衣服的慣性
B．用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為推力等于摩擦力
C．小朋友在滑梯上勻速下滑的過程中，他的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程中排球受到的合力方向向下
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，把寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒罐上，小盒罐的兩端各放一支筆，繃緊橡皮筋，就制成了一個“橡皮筋吉他”。用相同的力彈撥每根橡皮筋，發(fā)出音調(diào)最高的是 ；用不同的力彈撥同一根橡皮筋，用力越大，發(fā)出聲音的 越大。
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