【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖鸥芯
B. 小磁針靜止時(shí)S極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)方向
C. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 中國(guó)宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)地磁兩極與地理兩極不重合,地磁的北極在地理南極附近
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)你留意過(guò)以下事實(shí)嗎?如:劃船時(shí),槳向后劃水,船才會(huì)向前行駛;溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一人用力去推對(duì)方,兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng);將吹足了氣的氣球嘴松開(kāi)并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng).清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律.
①__________________________________________________
②__________________________________________________
(2)大氣壓強(qiáng)值為1.0×105Pa,若一只手掌的面積為0.01m2,則手掌承受的大氣壓力是 _____N。越高處氣壓越_________,水的沸點(diǎn)越 _______。
(3)將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
①米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為____________。
②當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為______________。
③當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
路燈自動(dòng)控制電路
光敏電阻是一種阻值會(huì)隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件,它由半導(dǎo)體材料制成.
物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來(lái)表示光照射強(qiáng)度,國(guó)際單位為坎德拉(cd),某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示.
生活中,路燈的工作狀態(tài)是自動(dòng)控制的,其主要原件是光控開(kāi)關(guān)中的光敏電阻R2.開(kāi)關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定.光照足夠強(qiáng)時(shí),R2兩端的電壓很小,開(kāi)關(guān)S2處于斷開(kāi)狀態(tài),ab接觸,路燈L關(guān)閉.當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時(shí),R2兩端的電壓剛好升至3V.此時(shí),開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)閉合,ac接觸,路燈打開(kāi).已知,控制電路的電源電壓為6V.
(1)下列能夠用來(lái)制作光敏電阻材料的是( )
A.銅 B.塑料 C.硅 D.碳
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)其阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律,空格中的電阻大小為_(kāi)_ __Ω.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像.
(4)當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí),光照強(qiáng)度為 _______cd.
(5)為了節(jié)約能源,使路燈更晚一些打開(kāi),應(yīng)該對(duì)控制電路做怎樣的調(diào)整?(光敏電阻不更換,寫(xiě)出一種方法即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)(b)、(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊___________(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做___________(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與_____________的關(guān)系,(d)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________(e)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)站在清水池邊看見(jiàn)水中的自己、魚(yú)、飛機(jī)和云,則屬于反射成像的( )
A.魚(yú)
B.云
C.自己
D.飛機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體,則它適合用作( )
A.輸電導(dǎo)線
B.保險(xiǎn)絲
C.變阻器
D.電熱絲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單位換算:2.54m=________mm,5min=_______s,15m/s=______ km/h,72 km/h=____ m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景。
(1)火箭點(diǎn)火向下噴出氣體,火箭向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是 ;
(2)火箭和飛船加速上升過(guò)程中,火箭的機(jī)械能將 ,以火箭為參照物,飛船是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱,這是通過(guò) 方式改變物體的內(nèi)能。
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