【題目】觀察、實(shí)驗(yàn)、推理是物理研究的重要手段,物理學(xué)家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風(fēng)不停擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)了擺的重要特性.某興趣小根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,準(zhǔn)備了小鋼球(大小可忽略不計(jì)).彈性很小的結(jié)實(shí)輕細(xì)繩等器材組成了圖甲裝置.在無(wú)風(fēng)的情況下,把小鋼球拉離到最低位置(A)x處釋放.如圖乙所示,小鋼球?qū)?lái)回?cái)[動(dòng).興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時(shí)間因素有:擺繩長(zhǎng)l,小鋼球質(zhì)量m,起始小鋼球拉離到最低位置(A)的距離x.由此進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用秒表記下小鋼球往返的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 次第 | 擺繩 長(zhǎng)/(m) | 小鋼球 質(zhì)量 (m) | 最初將小鋼球拉至最低 位置的距離x (cm) | 小鋼球往返動(dòng) 一次 的平均時(shí)間(s) |
1 | 1 | 50 | 5.0 | 1.99 |
2 | 1 | 50 | 7.0 | 2.00 |
3 | 1 | 50 | 9.0 | 2.00 |
4 | 1 | 100 | 9.0 | 2.00 |
5 | 1 | 150 | 9.0 | 2.00 |
6 | 2 | 50 | 9.0 | 2.83 |
7 | 4 | 50 | 9.0 | 3.99 |
(1)由表中 (填表中實(shí)驗(yàn)次第序號(hào))三組數(shù)據(jù)可知:小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x無(wú)關(guān);
(2)由表中笫3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:小鋼球往返一次的時(shí)間與 無(wú)關(guān):
(3)由表中第3、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分折可知:擺繩越長(zhǎng),小鋼球往返一次的時(shí)間越 ;
(4)我們生活用的擺鐘(如圖丙),就是利用這一原理工作的,有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時(shí)間變長(zhǎng)了(即鐘的走時(shí)比準(zhǔn)確時(shí)慢),則需將擺錘往 調(diào)(填“上“或“下”).
【答案】(1)1、2、3;(2)小鋼球的質(zhì)量;(3)長(zhǎng);(4)上
【解析】
試題分析:(1)研究小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x的關(guān)系時(shí),要控制擺長(zhǎng)、質(zhì)量不變,故由表中 1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x無(wú)關(guān);(2)由表中笫3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,只有小球的質(zhì)量不同,而其它因素相同,而分小鋼球往返一次的時(shí)間相同,故小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球質(zhì)量無(wú)關(guān):(3)由表中第3、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,只有擺長(zhǎng)不同,因它因素相同,分折可知:擺繩越長(zhǎng),小鋼球往返一次的時(shí)間越長(zhǎng);(4)根據(jù)(3):擺繩越長(zhǎng),小鋼球往返一次的時(shí)間越長(zhǎng);擺繩越短,小鋼球往返一次的時(shí)間越少,正在工作的擺鐘往返一次的時(shí)間變長(zhǎng)了(即鐘的走時(shí)比準(zhǔn)確時(shí)慢),應(yīng)縮短擺垂,則需將擺錘往上調(diào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的活動(dòng)中,小明選擇的固體是冰塊,采用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置;小華選擇的固體是海波,采用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)有:(寫(xiě)出兩點(diǎn))
(2)在對(duì)冰塊或海波加熱的過(guò)程中要用攪拌器不斷地?cái)嚢璞鶋K或海波,這樣做是為 .
(3)下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),冰和海波在熔化時(shí)有著共同的特點(diǎn),即:;在第6分鐘時(shí),海波的物態(tài)是 .
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
冰的溫度/℃ | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
海波的溫度/℃ | 25 | 33 | 41 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 57 | 63 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于機(jī)械效率的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 利用機(jī)械越省力,機(jī)械效率越高
B. 機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高
C. 有用功相同,總功越大機(jī)械效率越高
D. 額外功相同,有用功越大機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)生活實(shí)例中,其中有一個(gè)實(shí)例的力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是
A. 把橡皮泥捏成不同造型
B. 進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)O?/span>
C. 蘋(píng)果受重力豎直下落
D. 用力把鉛球推出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤(pán)放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤(pán)右邊,接下來(lái)他應(yīng)該 ,最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為 g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒(méi)后水面由30cm3上漲到38cm3.計(jì)算出硬幣的密度為 g/cm3.
(3)小芳看到小明的試驗(yàn)后問(wèn)道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩?”小明回答道,“這是為了 ”.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)雞尾酒吧,雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)制而成的,經(jīng)調(diào)制后不同顏色的酒界面分明,看起來(lái)非常漂亮.你能說(shuō)出這里面的物理道理嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的 .
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí),光屏上得到清晰的像.此時(shí)物距為cm,像的大小比物 .
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),左右移動(dòng)光屏均接收不到像,接著應(yīng)該( )
A.上下移動(dòng)光屏去接收
B.將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C.取走光屏,直接通過(guò)凸透鏡觀察.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中.物體靜止時(shí),A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為P甲、P乙,物體A、B所受浮力分別為FA、FB.則( )
A.P甲<P乙,F(xiàn)A=FB B.P甲<P乙,F(xiàn)A>FB
C.P甲>P乙,F(xiàn)A=FB D.P甲>P乙,F(xiàn)A<FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了________ 反射.透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí),看到的花是________ 顏色的.
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