【題目】以下估測接近實際的是( )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.一個中學生受到的重力約為50N
C.一個成年人身高約為1.70m
D.人步行的速度約為10m/s
【答案】C
【解析】解: A、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g,所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右.此選項不符合實際;
B、中學生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此選項不符合實際;
C、中學生的身高在165cm左右,成年人的身高略大一些,在170cm=1.70m左右.此選項符合實際;
D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際.
故選C.
【考點精析】利用長度的估測對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意誤差概念:指測量值與被測物體的真實值之間的差異.誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差. 而錯誤是應該且可以避免的.
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【題目】如圖所示,人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛,但沒有拉動.其中說法正確的是( )
A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
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【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣):
(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______ .
(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.
(3)丙組同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(_______)
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____.
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小宇同學做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果大小是通過比較海綿的來確定.
(2)比較圖甲和丙的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論: .
(3)比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論: .
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【題目】【福建省廈門市2015年中考物理試題】下列關(guān)于熱值和熱機效率的描述,正確的是
A.使燃料燃燒更充分,可以增大熱值
B.使燃料燃燒更充分,可以提高熱機效率
C.燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大
D.熱值和熱機效率都是定值,與外界條件無關(guān)
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【題目】手機是同學們非常喜歡的通訊工具,它是通過________傳遞信息的;太陽能清潔無污染,是人類能源的寶庫,太陽能屬于________能源(選填“可再生”或“不可再生”),研發(fā)太陽能汽車已是當今發(fā)展的趨勢,它將太陽能最終轉(zhuǎn)化成汽車的________
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【題目】如圖,在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小軍所在的實驗小組的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻不超過10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路補充完整。(導線不能交叉)
___________________
(2)閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應移到______(選填“左”或“右”)端。
(3)小剛同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是__________。
(4)重新檢查電路無誤后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小剛同學移動滑片P,小軍記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W。
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