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2.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)在水平長木板上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示.根據二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N.
(2)小明同學對實驗進行了改進,如圖乙所示,將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是長木板.實驗時用力F拉動長木板,待彈簧測力計示數溫度后,木塊受到的是滑動摩擦力(選填“靜摩擦力”、“滑動摩擦力”),其方向是水平向右.實驗時,拉力F=8N,彈簧測力計的示數為6N,則木塊受到的摩擦力的大小為6N.這樣設計的優(yōu)點是:不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作.

分析 (1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可得,滑動摩擦力等于拉力;由圖示彈簧測力計確定分度值,然后讀出測力計示數;
(2)①當一物體在另一物體表面上滑動時,在兩物體接觸面上產生的阻礙它們之間相對滑動的現象,謂之“滑動摩擦”.當物體間有相對滑動時的滑動摩擦稱動摩擦.當物體間有滑動趨勢而尚未滑動時的滑動摩擦稱為靜摩擦;
②摩擦力的方向跟物體相對運動的方向相反;
③木塊受的摩擦力大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關,和拉力F大小無關;
④木塊與彈簧測力計靜止不動,不需要控制木板做勻速直線運動,便于實驗操作,便于彈簧測力計讀數.

解答 解:
(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,并使其作勻速直線運動;由圖示彈簧測力計可知,分度值是0.2N,彈簧測力計示數是2.2N,根據二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力2.2N;
(2)圖乙中,木塊和木板之間發(fā)生了相對滑動,因此這時的摩擦力屬于滑動摩擦力;
摩擦力的方向跟物體相對運動的方向相反,因為木板水平向右運動,所以,木塊相對木板來說是水平向左滑動了,因此它受到的摩擦力的方向水平向右;
彈簧測力計示數是6N,根據二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力6N;
由圖乙可知,木塊與彈簧測力計固定不動,拉動木板運動,該實驗設計的優(yōu)點是:一方面,不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作,另一方面,由于測力計靜止便于讀數.
故答案為:(1)勻速直線運動;二力平衡;2.2N;(2)滑動摩擦力;水平向右;6;不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作.

點評 本題探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,考查實驗原理、測力計的讀數、控制變量法的運用及對實驗方案的評估能力,有一定難度.

練習冊系列答案
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編號弦的材料長度(cm)橫截面積
(mm2
A鋼絲200.3
B銅絲200.7
C錦綸絲300.5
D銅絲400.5
E錦綸絲400.5
(1)選用表中D、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調與材料的關系
(2)為了探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,她應選用表中AB兩根弦
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實驗名稱(或實驗目的)選用的器材(填字母代號)
  
  

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