【題目】如圖所示是小明在研究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的研究?jī)?nèi)容。
(1)在圖(a)中,小明若在左邊的細(xì)線下懸掛兩個(gè)鉤碼,在右邊的細(xì)線下懸掛一個(gè)鉤碼,則松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(2)在圖(b)中,若把各自懸掛了一個(gè)鉤碼的細(xì)線全部都拉到紙片的左邊,則松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(3)在圖(c)中,小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小卡片受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上,但大小相等、方向相反,松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(4)在圖(d)中,小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài),若小明用剪刀沿圖中的虛線方向?qū)⑿】ㄆ魯啵瑒t小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力還必須_____。
【答案】不會(huì) 大小相等 不會(huì) 方向相反 不會(huì) 作用在同一直線上 不會(huì) 作用在同一物體上
【解析】
(1)[1][2]在圖(a)中,小明若在左邊的細(xì)線下懸掛兩個(gè)鉤碼,在右邊的細(xì)線下懸掛一個(gè)鉤碼,由于兩邊的拉力大小不相等,則松手后小卡片不會(huì)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須大小相等。
(2)[3][4]在圖(b)中,若把各自懸掛了一個(gè)鉤碼的細(xì)線全部都拉到紙片的左邊,兩個(gè)力的方向相同,則松手后小卡片不會(huì)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須方向相反。
(3)[5][6]在圖(c)中,小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小卡片受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上,但大小相等、方向相反,松手后小卡片不會(huì)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須在同一直線上。
(4)[7][8]在圖(d)中,小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài),若小明用剪刀沿圖中的虛線方向?qū)⑿】ㄆ魯,這樣硬卡片就從一張分成了兩張,兩張小卡片分別在兩個(gè)力的作用下,向相反的方向移動(dòng),不能處于平衡狀態(tài),則說(shuō)明只有兩個(gè)力在同一個(gè)物體上時(shí),兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)把木塊放在的木板、較粗糙的木板的表面上,用彈簧測(cè)力計(jì)_____拉動(dòng)木塊,根據(jù)_____的原理,得到摩擦力的大小。
(2)三次實(shí)驗(yàn)中分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3,其中示數(shù)最小的是_____。
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:_____。
(4)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:_____。
(5)在丙圖中,當(dāng)木塊剛好水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車(chē)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車(chē)從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑 下,目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度大小____(選填“相同”或“不相同”)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論,水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越______,在水平面 上運(yùn)動(dòng)的距離越_______;
(3)如果水平面絕對(duì)光滑,對(duì)小車(chē)沒(méi)有阻力,則小車(chē)將做_______運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示,由圖象可知當(dāng)t=5s時(shí)物體處于_____狀態(tài),此時(shí)所受摩擦力大小為_____N;當(dāng)t=3s時(shí)物體所受摩擦力大小為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用20N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重30N的物體A以0.4m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng).物體B重20N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為6N(不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).下列說(shuō)法正確的是()
A. 物體A受到地面的摩擦力是10N B. 滑輪移動(dòng)的速度是0.2m/s
C. 水平拉力F的功率是4W D. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),獨(dú)輪電動(dòng)平衡車(chē)深受年輕人的喜愛(ài)。如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過(guò)身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛。下表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車(chē)平衡車(chē)的部分?jǐn)?shù)據(jù),則:
質(zhì)量 | 10kg |
輪胎與地面接觸面積 | 30cm2 |
最大速度 | 16km/h |
充滿電行程 | 24km |
(1)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē),在水平地面上勻速行駛。若所受阻力為總重力的0.2倍,此時(shí)該車(chē)受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē)時(shí),車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長(zhǎng)的木板的豎直高度為0.5m,最短的木板的豎直高度為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2:(g取10N/kg)
(1)若空桶的質(zhì)量為2kg,則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(2)當(dāng)桶裝足水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)為多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)______(選填“凸”或“凹”)透鏡。在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,如圖乙所示,F(xiàn)將光屏移至刻度線10cm處,應(yīng)把蠟燭向______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),光屏上才能再次成清晰的像:此時(shí)若保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將裝有酒精的金屬管間定在桌子上,并用塞子子塞緊?焖賮(lái)回拉動(dòng)繞在管上的繩子,過(guò)一會(huì)兒塞子跳起來(lái)。則拉動(dòng)繩子的過(guò)程,通過(guò)__________的方法使金屬管內(nèi)能增加,塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體的__________能轉(zhuǎn)化為塞子的__________能,此過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)的__________沖程相似。一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)正常工作時(shí)的轉(zhuǎn)速為1800r/min,該汽油機(jī)每秒完成__________個(gè)沖程。
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