(2014，泉州)如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。


太陽能(光能、)化學(xué)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當(dāng)盲人走在上面時( )

A.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

B.增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺

C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

D.減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中符合生活實際的是

A：中學(xué)生的身高約為160mm       B：一節(jié)干電池的電壓為1.5v

C：一節(jié)課的時間為40s          D：書包的質(zhì)量約為4000kg

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某物理實驗小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像，其原因可能是　　　　　　　　　　　

A、光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度  B、物距小于透鏡的一倍焦距

C、蠟燭在透鏡的兩倍焦距處       D、蠟燭在透鏡的焦點上

（2）如果凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)透鏡到蠟燭的距離為15cm時，移動光屏，在光屏上可得到倒立的　　　　的實像．

（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會在光屏上看到　　　　　　　　　　　

A、蠟燭像的下半部分  B、蠟燭像的上半部分 

C、蠟燭完整的像，像的亮度變暗    D、蠟燭完整的像，像的亮度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2013，南京)光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式。光波____(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為____m/s 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下關(guān)于電話交換機的說法中，正確的是(  )

A．程控交換機是利用電腦按照輸入的程序“見機行事”的

B．一臺程控交換機只能同時轉(zhuǎn)接兩部長途電話

C．打電話“占線”說明對方的話機一定在通話中

D．電話上的“來電顯示”是由用戶手機設(shè)定的，不需要程控交換機去完成

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2014，濱州)開發(fā)新能源是本世紀人類關(guān)注的熱點之一。除了開發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起，圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是(  )

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•眉山模擬）如圖所示，是某研究小組的同學(xué)自制的簡易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來測物體的質(zhì)量，托盤和彈簧的質(zhì)量不計，彈簧置于絕緣底座上．不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定．當(dāng)盤中沒有放物體時，滑片P在滑動變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0．當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時，滑片P在物體對電子秤的壓力作用下向下端滑動，此過程中：電流表的示數(shù)　　，電壓表的示數(shù)　　．（均填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010•鎮(zhèn)江）如圖甲電路所示，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡標有“6V  6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐？

（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時，小燈泡的電功率為多少瓦？

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，整個電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦？

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同步練習(xí)冊答案