如下圖所示的各電路中，同種元件的參數(shù)均相同，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的正確電路是

[　　]
A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?江西）【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗與進行實驗】
（1）按圖示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；
（3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
【分析與論證】
①在拆接電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：
缺少了電流的單位
缺少了電流的單位
；下圖中的實驗現(xiàn)象說明
電流表的接線柱的接線接錯了
電流表的接線柱的接線接錯了

③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法
一
一
進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各
支路電流之和
支路電流之和
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第13章 電路初探》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗與進行實驗】
（1）按圖示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；
（3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
【分析與論證】
①在拆接電路時，開關(guān)必須______；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：______；下圖中的實驗現(xiàn)象說明______
③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法______進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省泰州市雙語學(xué)校九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗與進行實驗】
（1）按圖示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；
（3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
【分析與論證】
①在拆接電路時，開關(guān)必須______；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：______；下圖中的實驗現(xiàn)象說明______
③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法______進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007年中考物理試題匯編：電路（解析版） 題型：解答題

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗與進行實驗】
（1）按圖示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；
（3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
【分析與論證】
①在拆接電路時，開關(guān)必須______；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：______；下圖中的實驗現(xiàn)象說明______
③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法______進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案