17.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過(guò)靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)的方向來(lái)判斷感應(yīng)電流的方向.
(2)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表的指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),則電流表的指針偏轉(zhuǎn).(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某些同學(xué)按圖中方法進(jìn)行操作時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請(qǐng)你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施.
實(shí)驗(yàn)裝置方面:換用磁性更強(qiáng)的磁鐵;
操作過(guò)程方面:加快導(dǎo)體移動(dòng)的速度.
(4)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 (1)在探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來(lái)卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生及電流方向的;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng);
(3)電流的大小應(yīng)與切割磁感線的速度、磁場(chǎng)強(qiáng)度、線圈匝數(shù)有關(guān);
(4)根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)可以得到此題的答案.

解答 解:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,是否有感應(yīng)電流的產(chǎn)生是通過(guò)靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn)的,若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說(shuō)明產(chǎn)生了感應(yīng)電流;同時(shí)還可以通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷電流的方向;
(2)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),由導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,沒有切割磁感線,所以電流表的指針不偏轉(zhuǎn);
讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),以磁鐵為參照物,導(dǎo)體是運(yùn)動(dòng)的,即導(dǎo)體也在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),則會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn).
(3)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,是感應(yīng)電流太弱,從裝置上的改進(jìn)方法:可以換用磁性更強(qiáng)的磁鐵、可以換用匝數(shù)更多的線圈、可以換用量程更小的小量程電流表;從操作角度改進(jìn):可以加快導(dǎo)體的移動(dòng)速度,即使導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度更快;
(4)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,消耗了機(jī)械能,得到了電能,利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī).
故答案為:(1)靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn);指針偏轉(zhuǎn)的方向;
(2)不偏轉(zhuǎn);偏轉(zhuǎn);
(3)換用磁性更強(qiáng)的磁鐵;加快導(dǎo)體移動(dòng)的速度;
(4)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的掌握及影響感應(yīng)電流大小的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.按照題目要求作圖.
(1)用一杠桿提重物,如圖甲所示,請(qǐng)畫出圖中為F的力臂.
(2)圖乙為某電路的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖.
(3)將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)填入圖丙電路空缺處,要求S閉合后電流方向如圖所示,且電壓表測(cè)電阻R兩端電壓.

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8.琴弦甲每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)少于琴弦乙,將甲弦輸入示波器時(shí)聲音波形如圖所示,則乙弦聲輸入同一設(shè)置的示波器,乙弦聲波形是選項(xiàng)中的哪一幅?( 。
A.B.C.D.

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12.廣州六年級(jí)的兩個(gè)小學(xué)生發(fā)明了公交車?yán)h(huán)充電器,他們將一個(gè)公交車和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置,10min的握力自發(fā)電可以提供給手機(jī)待機(jī)2h的電量.握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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2.將標(biāo)有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個(gè)燈泡接在不同的電路中,忽略溫度對(duì)燈電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)兩燈泡都正常發(fā)光時(shí),通過(guò)兩燈的電流相等
B.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在電壓合適的電源上時(shí),只有一燈能正常發(fā)光
C.當(dāng)兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上時(shí),“12V 6W”的燈消耗的功率比較大
D.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時(shí),“6V 3W”的燈消耗的功率比較大

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9.交通法規(guī)要求,汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶,當(dāng)系好安全帶時(shí),相當(dāng)于閉合開關(guān)S,指示燈不亮;未系好安全帶時(shí),相當(dāng)于斷開開關(guān)S,指示燈發(fā)光,報(bào)警器發(fā)出聲音.下圖中符合上述要求的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇薄玻璃板(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”).
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了探究物和像的大小關(guān)系.
(3)移開蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛 像.

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16.請(qǐng)記錄下列量具所測(cè)物理量的數(shù)值.

(1)如圖1,用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度,其示數(shù)為-8℃.
(2)如圖2所示,小明家電能表的讀數(shù)為931.6  kW•h.
(3)對(duì)人體安全電壓是不高于36V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案