東橋中學(xué)凌老師在“抽水蓄能電站”STS科普講座課上介紹說(shuō)，從《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》獲悉，為解決湖北電網(wǎng)未來(lái)5年燃眉之急，在我市境內(nèi)將建設(shè)一座年發(fā)電量257兆千瓦時(shí)的抽水蓄能電站．該電站位于鐘祥市西18km的北山水庫(kù)，利用該水庫(kù)作為下庫(kù)，利用離水庫(kù)大壩1.5km北側(cè)山谷洼地筑壩形成上庫(kù)，上下庫(kù)高度差為103m，抽水蓄能機(jī)組裝機(jī)容量200MW．北山水電站建成后，當(dāng)生產(chǎn)生活用電處于低谷時(shí)，便利用電流________使水的________能增加，達(dá)到蓄能目的．

答案：做功,重力勢(shì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)沙市某中學(xué)科技老師將帶領(lǐng)幾位同學(xué)到北京參加某星期六上午10：00在人民大會(huì)堂舉行的全國(guó)科技作品頒獎(jiǎng)大會(huì)，他們師生在討論乘坐哪一次火車(chē)最為合理，請(qǐng)你仔細(xì)查看下列部分火車(chē)時(shí)刻表：

（1）請(qǐng)為他們合理選擇一趟從長(zhǎng)沙到北京的車(chē)次，并陳述其理由．
（2）請(qǐng)計(jì)算從長(zhǎng)沙到北京火車(chē)運(yùn)行的平均速度．
（3）如圖所示為提速后某“動(dòng)車(chē)組”火車(chē)，當(dāng)它以速度144km/h勻速直線運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí)，火車(chē)的功率為7200kw，請(qǐng)計(jì)算火車(chē)的平均牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?河西區(qū)二模）學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電學(xué)量的變化往往能用來(lái)反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化．在老師的幫助下，他們共同設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)量的變化來(lái)反映力學(xué)量-----距離變化的裝置．
（1）如1所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖，圖中R0是定值電阻，ab是沿豎直方向固定放置的長(zhǎng)60cm粗細(xì)均勻的金屬桿，其電阻Rab為9Ω，電阻隨長(zhǎng)度變化均勻；M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上P移動(dòng)的小物塊，它左端用水平金屬細(xì)桿（電阻不計(jì)）與滑片P相連，P與ab接觸良好；除金屬桿ab、小物塊M，金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外，他們還準(zhǔn)備了以下器材：
A．電源（提供4V的穩(wěn)定電壓）
B．電源表A（量程0～0.6A）
C．電壓表V1（量程0～3V）
D．電壓表V2（量程0～15V）
E．定值電阻R0（1Ω、3Ω、5Ω的電阻各一個(gè)）
F．開(kāi)關(guān)S一個(gè)、導(dǎo)線（足夠長(zhǎng)）若干
①同學(xué)們認(rèn)為，該裝置應(yīng)該盡可能地反映M移動(dòng)的距離范圍，同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出移動(dòng)是距離值，要達(dá)到此目的，電壓表應(yīng)該選
C
C
（填器材序號(hào)字母）、定值電阻R的阻值應(yīng)該選
3
3
Ω的．
②在他們①的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方案中，P在ab的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)是
1.5
1.5
V．
（2）老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后，提出一個(gè)建議，能否在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上再想想辦法，使測(cè)量的距離范圍更大？
他們經(jīng)過(guò)討論后，決定增加一組滑輪組試試，圖2所示的三個(gè)圖分別是小明、小亮和小艷設(shè)計(jì)的滑輪組與M連接的示意圖，他們希望通過(guò)電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離，且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過(guò)M．
①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎？
不能
不能
（選填“能”或“不能”），請(qǐng)你說(shuō)明理由：
根據(jù)滑輪組繩的繞法可知，N點(diǎn)的移動(dòng)距離范圍小于M
根據(jù)滑輪組繩的繞法可知，N點(diǎn)的移動(dòng)距離范圍小于M

②
小亮
小亮
（填“小明”、“小亮”、或“小艷”）的連接方式能使測(cè)量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?海珠區(qū)一模）（1）大亞灣核電站通過(guò)對(duì)原子
裂
裂
變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制，使之能夠緩慢、平穩(wěn)、安全地釋放核能來(lái)發(fā)電．
（2）電網(wǎng)白天用電多，深夜用電量少．為使核電站穩(wěn)定工作和充分利用能源，從化抽水蓄能電站的電動(dòng)水泵在深夜將山下水庫(kù)的水抽到山頂水庫(kù)，白天用電高峰時(shí)再把山頂水庫(kù)的水放下，推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電（如圖所示）．深夜抽水的目的，是為了將電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．
（3）放水發(fā)的電，比抽等量的水用的電要
少
少
（選填“多”或“少”），原因是
能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，有部分能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，有部分能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)我省黃山市某中學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下用托里拆利裝置測(cè)量當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)值如圖所示，若將此實(shí)驗(yàn)裝置搬到黃山光明頂上，則上面真空部的長(zhǎng)度將（　�。�

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