小紅最近感覺(jué)視力下降。她去醫(yī)院檢查視力時(shí)，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為她講解視力下降的道理。由圖判斷，她的眼睛患有 視(選填“近”或“遠(yuǎn)”)，應(yīng)配戴 透鏡矯正視力(選填“凹”或“凸”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖中學(xué)中考學(xué)業(yè)水平模擬（二）物理卷（解析版） 題型：填空題

目前我國(guó)許多城市已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等2.5_________（填“毫米”或“微米”）的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物；PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于_________（填“分子運(yùn)動(dòng)”或“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

近兩年政府推出了“汽車(chē)下鄉(xiāng)”、“小排氣量購(gòu)置稅減半”等政策，極大的促進(jìn)了汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)。

小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行了一系列探索與研究：

（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，求完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得的能量。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（2）小明同學(xué)閱讀了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率？

（3）汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，寫(xiě)出能使汽車(chē)前進(jìn)的距離的表達(dá)式。（用前面給出物理量的符號(hào)表示距離）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州都勻初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的電路中，（1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，稱(chēng)為 路；（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱(chēng)為 路；

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為測(cè)定小燈泡的額定功率的電路圖，

(1)已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，則電源至少要用 節(jié)干電池串聯(lián)。

(2)按圖所示的電路，結(jié)合你選擇的至少干電池節(jié)數(shù)和應(yīng)選的電表量程，在圖中用筆畫(huà)線代表導(dǎo)線，將實(shí)物圖正確連接完整(連線不能交叉)。

(3)閉合開(kāi)關(guān)S前，變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“a”或“b”)。

(4)閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，此故障的原因可能是 ：（填序號(hào)）

A.電流表斷路 B.小燈泡L斷路

C.電壓表短路 D.小燈泡L短路

(5)故障排除后，為測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)滑片讓電壓表示數(shù)為 V，此時(shí)電流表指針位置如圖所示，則小燈泡的額定功率是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體的尺度由大到小排列正確的是（ ）

A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子

B.原子核、原子、質(zhì)子、夸克

C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子

D.原子、原子核、質(zhì)子、夸克

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖20所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。回答下列問(wèn)題：

（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 （2分）。

A．木板的質(zhì)量m1 B．滑塊的質(zhì)量m2

C．砝碼的質(zhì)量m3 D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4

（2）滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為F1= 。（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

（3）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

體溫計(jì)給病人測(cè)體溫后，要用 （填“開(kāi)水”；“酒精”）消毒，不用另一種消毒是因?yàn)椋?u> 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積；c與d不等高，但截面積相同．各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水．

某同學(xué)根據(jù)所聽(tīng)音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與①氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)； ②量筒的橫截面積有關(guān)； ③水柱的長(zhǎng)短有關(guān)．

⑴若探究“氣柱愈長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)愈高”，應(yīng)選量筒 （填字母代號(hào)）

⑵若選擇的是量筒b、c，則探究的是猜想氣柱發(fā)聲頻率與 的關(guān)系；

⑶若選擇的是量筒 （填字母代號(hào)），則他們探究的是氣柱發(fā)聲頻率與水柱長(zhǎng)短的關(guān)系。

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