吹氣和哈氣都是從人口出來的氣．用口“吹氣”能使開水變涼，這是因?yàn)開_____，使水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼鋉_____，使手表面溫度升高．

“吹氣”能加快熱水上方空氣流動速度，從而加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，可使熱水的溫度降低；
“哈氣”時，從嘴中哈出有大量的水蒸氣，這些水蒸氣遇到比較冷的手就會液化，液化要放熱．
故答案為：蒸發(fā)吸熱；液化放熱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作．請你評價這四種操作方法的正誤．如果是錯誤的，指出錯在哪里．
A：______
B：______
C：______
D：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在大海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”．它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固
C．先升華，后凝華D．先蒸發(fā)，后沸騰

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國最近發(fā)射的神州四號飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)，它可以在返回大氣層時保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀．燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于（　�。�
A．它的硬度大，高溫下不會損壞
B．它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦
C．它在汽化時能吸收大量的熱
D．它能把熱輻射到宇宙空間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年3月份，發(fā)生在日本東北部海域的強(qiáng)震和海嘯對核電站造成了極大的破壞．為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進(jìn)行冷卻，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，它（填物態(tài)變化名稱）______時能______（填“吸收”或“放出”）大量的熱．為支援日本福島核電站降溫作業(yè)，我國派去了世界上臂長最長的泵車．泵車是利用大氣壓的作用將水抽到高處的．泵車前端彎折處安裝有攝像頭（凸透鏡），當(dāng)物位于其透鏡兩倍焦距以外時，物經(jīng)凸透鏡后所成的是______、______的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在荒島上．魯濱遜用甘蔗釀出了美味的甘蔗酒．如果從甘蔗酒中提煉酒精，需要經(jīng)歷的物態(tài)變化有______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

李軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“云和雨的形成”，如圖所示，請寫出整個過程主要的物態(tài)變化的名稱：______、______、______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于汽化下列說法正確的是（　�。�
A．汽化現(xiàn)象只在液體表面發(fā)生
B．汽化現(xiàn)象只在沸點(diǎn)發(fā)生
C．汽化現(xiàn)象在沸點(diǎn)以上溫度才能發(fā)生
D．任何溫度下，液體都能發(fā)生汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．

（1）你認(rèn)為哪一種是水沸騰時的情景．
（2）實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施．
（4）當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時的大氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（______）

④分析圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是______．
（5）小凡同學(xué)的操作如圖3所示，其中錯誤之處是______．

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