20.如圖所示,將一塊較大質(zhì)量的磚塊放入獨(dú)輪車中,有1、2、3幾個(gè)位置可以放置,請(qǐng)問放在圖中哪個(gè)位置,人抬起小車可以最省力.( 。
A.位置1B.位置2
C.位置3D.3個(gè)位置省力效果一樣

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件進(jìn)行分析,阻力、動(dòng)力臂一定,阻力臂越小,越省力.

解答 解:以車輪的中點(diǎn)為支點(diǎn),磚頭的重力為阻力,阻力一定,把磚頭放在車箱1位置時(shí)的阻力臂小于放在2和3位置時(shí)的阻力臂,動(dòng)力臂一定,根據(jù)杠桿平衡的條件可知,把磚頭放在車箱1位置,抬起車把時(shí)更省力;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是通過杠桿的平衡條件得出:在阻力、動(dòng)力臂一定,阻力臂越小,越省力的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一彈簧測(cè)力計(jì)放于水平桌面上,分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1=3N、F2=4N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1NB.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N
C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4ND.F1、F2是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.1644年意大利科學(xué)家托里拆利不僅用實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在,還首次測(cè)定了大氣壓的值,如果在同一個(gè)地方換用較粗一點(diǎn)的玻璃管做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.判斷下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.物體不受力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不改變
C.大小均為10N的兩個(gè)力,它們的合力始終為零
D.牛頓第一定律是以實(shí)驗(yàn)亊實(shí)為基礎(chǔ),通過推理而總結(jié)出來的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小華用釣魚竿釣起重為15N的魚,如圖所示,OA=0.4m,OB=2m.下列說法正確的是( 。
A.用釣魚竿釣魚費(fèi)距離B.釣魚竿是個(gè)省力杠桿
C.手對(duì)釣魚竿的拉力F1的大小為3ND.手對(duì)釣魚竿的拉力F1的大小為75N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在右圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為0.45m,滑輪組的機(jī)械效率為80%.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大( 選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖,將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中,它豎直立在液體中,如果密度計(jì)受到的浮力分別為F、F,液體的密度分別為ρ、ρ.則(  )
A.F<F,ρ<ρB.F=F,ρ>ρC.F=F,ρ<ρD.F<F,ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.在如圖中畫出籃球所受重力的示意圖

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.一個(gè)圓柱形的平底杯子,質(zhì)量為200g,杯子壁的厚度不計(jì),深度10cm,底面積10cm2,放在面積為1m2的水平桌面上,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3,請(qǐng)計(jì)算:
(1)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)將杯子裝滿水后,水對(duì)杯子底的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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