學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān).小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.水平桌面上有如下器材:長(zhǎng)木板1塊,安有拉環(huán)的廢舊光盤1張,2N的鉤碼2個(gè),A4白紙一張,測(cè)力計(jì)1個(gè).請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.(注:不得斷裂光盤)

答:(1)將白紙鋪在水平木板上,把光盤放在白紙上,在將兩個(gè)鉤碼壓在光盤上,如圖所示.
(2)用測(cè)力計(jì)水平向右勻速拉光盤,直至有二分之一的光盤底面伸出木板之外,發(fā)現(xiàn)在勻速拉動(dòng)光盤的過程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)始終不變.說明光盤受滑動(dòng)摩擦力不變.
分析:滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).
光盤底面從開始伸出木板之外到有二分之一的光盤底面伸出木板之外的過程中,接觸面的粗糙程度和壓力不變,光盤與白紙的接觸面積逐漸的變小,但光盤受到的滑動(dòng)摩擦力不變,證明了滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無關(guān).所以說,小東觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
點(diǎn)評(píng):掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法,在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時(shí),改變接觸面積大小,觀察摩擦力大小是否變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?密云縣一模)學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān).小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.水平桌面上有如下器材:長(zhǎng)木板1塊,安有拉環(huán)的廢舊光盤1張,2N的鉤碼2個(gè),A4白紙一張,測(cè)力計(jì)1個(gè).請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.(注:不得斷裂光盤)

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān)。小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。水平桌面上有如下器材:長(zhǎng)木板1塊,安有拉環(huán)的廢舊光盤1張,2N的鉤碼2個(gè),A4白紙一張,測(cè)力計(jì)1個(gè)。請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(注:不得斷裂光盤)(3分)

 

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān)。小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。水平桌面上有如下器材:長(zhǎng)木板1塊,安有拉環(huán)的廢舊光盤1張,2N的鉤碼2個(gè),A4白紙一張,測(cè)力計(jì)1個(gè)。請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(注:不得斷裂光盤)(3分)

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科目:初中物理 來源:2011年廣東省廣州市中考物理試題1 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān)。小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。水平桌面上有如下器材:長(zhǎng)木板1塊,安有拉環(huán)的廢舊光盤1張,2N的鉤碼2個(gè),A4白紙一張,測(cè)力計(jì)1個(gè)。請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(注:不得斷裂光盤)(3分)

 

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

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