“神舟”十號(hào)載人飛船發(fā)射成功，它用氫、氧作為燃料．為了減小火箭的體積，用______的方式使它們______（填物態(tài)變化），從而貯存在燃料室中．
氣體液化有兩種方法，一是壓縮體積，二是使氣體溫度降低；氫、氧等燃料是通過壓縮體積的方法使它們液體，從而貯存在燃料室中的．
故答案為：壓縮體積；液化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寒冷的冬天教室窗戶玻璃______（填“內(nèi)”或“外”）表面常會(huì)發(fā)生______（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，導(dǎo)致玻璃會(huì)模糊不清，當(dāng)室外氣溫升高后，玻璃又變得清晰了，這又是發(fā)生了______現(xiàn)象的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

寒冷的冬天，居民樓的玻璃上會(huì)起“霧”或結(jié)成“冰花”，下列說法正確的是（　�。�
A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣汽化生成的
B．玻璃上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中，我們有這樣的體驗(yàn)：冬天，用嘴向手呵氣，手會(huì)暖和，主要原因是：______；而向手吹氣，手會(huì)感覺涼，原因是：______；夏天，戴眼鏡的同學(xué)______（“走進(jìn)”、“走出”）空調(diào)房時(shí)，鏡片上會(huì)有水霧．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電水壺正在工作，發(fā)現(xiàn)水燒開后，壺口出現(xiàn)大量的白霧，請(qǐng)回答白霧是什么現(xiàn)象？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因是什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
D．夏天，游泳后剛從水中上岸的人會(huì)感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2009年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇百年特大旱災(zāi)，政府部門多次實(shí)施人工降雨，對(duì)緩解旱情起到一定的作用．向云層中投撒干冰是人工降雨的方法之一，被投撒到云層中的干冰很快______（填物態(tài)變化名稱）為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）為小水滴或凝華為小冰晶，下落而形成雨．面對(duì)旱情，我們更要節(jié)約用水．寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將碘的小顆粒放到燒杯里，上邊蓋一個(gè)玻璃皿，在杯底部加熱時(shí)會(huì)看到有紫色的氣體生成，同時(shí)玻璃皿底部有紫黑色碘顆粒生成，這兩個(gè)現(xiàn)象反映了碘發(fā)生______和______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

你一定做過或觀察過對(duì)碘粒加熱的實(shí)驗(yàn)。將裝有碘粒的玻璃管按如圖所示的方式固定好，然后用酒精燈對(duì)玻璃管內(nèi)的碘粒加熱，你將會(huì)觀察到碘由固態(tài)的變成了       的碘。這是碘發(fā)生的       （填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象。這一變化過程需要       （填“吸熱”或“放熱”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案