實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G物/N | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼上升的 高度h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移 動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī) 械效率n/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 50.0 |
分析 (1)根據(jù)h與s的關(guān)系(s=nh)結(jié)合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù),然后繞線;
(2)為準(zhǔn)確地測(cè)出拉力,需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì);進(jìn)行讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算機(jī)械效率;
(3)根據(jù)結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān),找出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可;
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,據(jù)此進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)由前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,因此應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出拉力的值;
由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為1.6N;
第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
(3)由表中第 1、2、3組數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度,隨著提升物重的增加,滑輪組的機(jī)械效率將變大,由此可知:同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān);
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,機(jī)械效率不同,由此可得,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān).
故答案為:(1)見上圖;(2)豎直;1.6;66.7%;(3)1、2、3;(4)動(dòng)滑輪重.
點(diǎn)評(píng) 此題是“探究滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素,同時(shí)考查了有關(guān)滑輪組的組裝及測(cè)力計(jì)的讀數(shù)問題,要細(xì)心分析每一個(gè)問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 窗戶玻璃上的冰花--凝固 | B. | 樹上的霧凇--凝華 | ||
C. | 草葉上的露珠--熔化 | D. | 雪糕周圍的“白氣”--升華 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 表1是電流表,示數(shù)變大;表2是電壓表,示數(shù)變大,燈泡變亮 | |
B. | 表1是電流表,示數(shù)變;表2是電壓表,示數(shù)變大,燈泡變暗 | |
C. | 表1是電壓表,示數(shù)變;表2是電流表,示數(shù)變小,燈泡變亮 | |
D. | 表1是電壓表,示數(shù)變大;表2是電流表,示數(shù)變小,燈泡變暗 |
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