如圖為某同學測量斜面機械效率時的情景，則斜面的高為
16.0
16.0
cm，拉力為
3.8
3.8
 N．
分析：①使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
 ②使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直．
解答：解：由圖知：
①刻度尺上10cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；木塊底部與2.0cm對齊，上部與18cm對齊，估讀為18.0cm，所以斜面的高度為h=18.0cm-2.0cm=16.0cm．
②彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.8”處，所以拉力為3.8N．
故答案為：16.0；3.8．
點評：此題考查的是刻度尺和彈簧測力計的讀數(shù)，初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）如圖是某小組同學測量斜面機械效率的實驗裝置．實驗時，用木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個斜面．
（1）用彈簧測力計拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運動到位置B，彈簧測力計的示數(shù)為1.1N，此時斜面的機械效率為
90.9%
90.9%
．
（2）若將木塊向右移，使木塊左端與長木板90cm處對齊，重復（1）中的實驗，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，此時斜面的機械效率為
83.3%
83.3%
．比較（1）、（2）可知，斜面的機械效率與斜面的
傾斜程度
傾斜程度
有關(guān)．
（3）若將小車四輪朝上倒置．重復（2）中的實驗，則彈簧測力計示數(shù)變
大
大
，機械效率變
小
小
．比較（2）、（3）可知，斜面的機械效率與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?泗陽縣模擬）回顧探究和實驗：
（1）在做“用天平和量筒測定固體密  度”的實驗時，某同學測量石塊的質(zhì)量如圖甲所示，測量石塊的體積如圖乙所示，則石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3．
（2）在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動；
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
②將圖中
a和c
a和c
實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．

（3）如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小球速度減小得越
慢
慢
．進一步推理得出，運動的物體在
不受外力
不受外力
時，將永遠做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
測量斜面機械效率的實驗裝置如圖
（1）實驗所用的測量工具
彈簧測力計
彈簧測力計
和
刻度尺
刻度尺
．
（2）下表為某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，請回答下列問題
接觸面 粗糙程度 物重/N 斜面高度/m 斜面長/m 拉力/N 機械效率
木板面 光滑 6 0.1 0.2 4 75%
木板面 光滑 3 0.1 0.2 2 75%
毛巾面 粗糙 3 0.1 0.2 2.5
①請將表格填寫完整．
②通過分析上述數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：
在斜面高度和長度一定時，斜面的機械效率與物體的重力無關(guān)，與斜面的粗糙程度有關(guān)，斜面越粗糙，機械效率越低
在斜面高度和長度一定時，斜面的機械效率與物體的重力無關(guān)，與斜面的粗糙程度有關(guān)，斜面越粗糙，機械效率越低
．
a．同一斜面的機械效率大小與重物的重力
無關(guān)
無關(guān)
（有關(guān)、無關(guān)）；
b．在斜面的高度和長度一定時，斜面越粗糙，機械效率越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖為某同學測量斜面機械效率時的情景，則斜面的高為________cm，拉力為________ N．

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